2025四川国家公务员行测考试真题及完整答案详解一套.docxVIP

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2025四川国家公务员行测考试真题

第一部分单选题(100题)

1、甲骨文最早是在哪个朝代被发现的?

A.商朝

B.周朝

C.秦朝

D.汉朝

【答案】:A

【解析】甲骨文最早是在商朝时期被发现的,主要是在商朝的都城殷墟出土。

2、事物的否定方面是指()

A.事物的积极方面

B.事物的消极方面

C.事物中维持其存在的方面

D.事物中促使其灭亡的方面

【答案】:D

【解析】事物的否定方面指促使事物灭亡的方面。它会推动事物发展和转化,与维持事物存在的肯定方面相对,所以答案是促使事物灭亡的方面。

3、近日,某县一幼儿园门前发生爆炸,造成多人伤亡。教育部办公厅下发了《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》。山西省教育厅拟就贯彻落实该通知精神向各市教育局下发文件,宜选择的文种是:

A.指示

B.决定

C.通告

D.通知

【答案】:D

【解析】该题目是要选择山西省教育厅就贯彻落实教育部办公厅《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》精神向各市教育局下发文件适宜的文种。首先,“指示”并非法定公文文种,所以不适合用于正式文件下发,不符合要求。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这里主要是传达并要求落实相关通知精神,并非作出重大决策部署等,所以“决定”不合适。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常是面向社会公众公布某些事项,而本题是上级教育部门对下级教育部门传达落实通知精神,使用“通告”不恰当。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。山西省教育厅要将教育部办公厅的通知精神传达给各市教育局并要求贯彻落实,使用“通知”这一文种是最恰当的。综上,适宜选择的文种是通知。

4、喜马拉雅造山速率如何计算?

A.GPS测量

B.地震波速

C.地貌分析

D.以上都是

【答案】:D

【解析】喜马拉雅造山速率的计算方法包括GPS测量、地震波速和地貌分析等。

5、如果一个人喜欢音乐,那么他一定是艺术家。小丽喜欢音乐,因此小丽是艺术家。这个推理是否正确?

A.正确

B.错误

C.无法确定

D.取决于音乐类型

【答案】:B

【解析】这是一个错误的推理,因为喜欢音乐并不一定意味着是艺术家,音乐爱好者不一定是艺术家。

6、隋朝的粮仓遗址主要分布在哪些地区?

A.关中地区

B.河洛地区

C.长江流域

D.东北地区

【答案】:B

【解析】隋朝的粮仓遗址主要分布在河洛地区,如洛阳和长安。

7、下列行政绩效中,属于政府的经济绩效的是()。

A.政府对市场运行及市场主体的规范

B.政府对公共政策的制定与贯彻

C.政府在教育事业发展中的导向和推进

D.政府对自然生态环境的保护和治理

【答案】:A

【解析】本题考查对政府经济绩效的理解。政府的经济绩效主要体现在对经济运行的管理和调控等方面。政府对市场运行及市场主体的规范,这一行为直接作用于市场经济领域。通过制定规则、监管市场等方式,能够营造良好的市场秩序,保障市场的有效运行,促进经济的健康发展,属于政府的经济绩效范畴。政府对公共政策的制定与贯彻,公共政策包含诸多方面,不仅仅局限于经济领域,还可能涉及社会、文化、环境等多个领域,因此它不能单纯地归为经济绩效。政府在教育事业发展中的导向和推进,教育事业属于社会公共服务和社会发展的范畴,主要目的是提高国民素质、促进社会进步,并非直接作用于经济运行本身,不属于经济绩效。政府对自然生态环境的保护和治理,这主要是从可持续发展和环境保护的角度出发,侧重于生态环境方面,与经济绩效的直接关联不大,不属于经济绩效。综上,属于政府经济绩效的是对市场运行及市场主体的规范。

8、一艘船在静水中的速度为每小时10公里,水流速度为每小时2公里。这艘船顺流航行downstream9小时,逆流航行upstream9小时,那么这艘船总共行驶了多少公里?

A.90公里

B.100公里

C.110公里

D.120公里

【答案】:C

【解析】顺流速度为12公里/小时,逆流速度为8公里/小时。顺流航行9小时行驶108公里,逆流航行9小时行驶72公里,总共行驶180公里。

9、社会主义核心价值体系是(),它决定着中国特色社会主义的发展方向。

A.兴国之魂

B.兴国之要

C.强国之路

D.定国之本

【答案】:A

【解析】社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。以经济建设为中心是兴国之要,坚持四项基本原则是立国之本(定国之本),改革开放是强国之路,所以本题正确答案描述的是社会主义核心价值体系为兴国之魂。

10、按照何种标准进行决策分类,可以将决策划分为程序化决策和非程序化决策()。

A.决策的重要程度

B.决策的规范化程度

C.决策问题

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