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青海高考：语文高频考点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

-字音字形：多音字、形声字、形似字是常考类型。比如“载”，在“记载”中读“zǎi”，在“载重”中读“zài”；“戌”“戍”“戊”这几个形似字，要注意区分。平时要多积累易错字词，通过做练习题和阅读来强化记忆。

-成语运用：高考常考查成语的正确使用，包括成语的含义、感情色彩、适用对象等。像“炙手可热”原指权势大，现在很多人误用为热门、受欢迎；“美轮美奂”原本形容房屋高大华丽，不能用于形容其他事物。要准确理解成语的意思，结合语境判断是否使用恰当。

-病句辨析：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑是常见的病句类型。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话就存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。

古代诗文

-文言文实词虚词：实词要重点掌握常见实词的多种含义，如“顾”有回头看、拜访、顾及、考虑等意思；虚词要理解其用法和意义，像“之”，可作助词“的”，也可作主谓之间取消句子独立性等。可以通过记忆常见实词虚词的义项，结合课文中的例句来加深理解。

-文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。注意重点字词的翻译，如通假字、古今异义词、词类活用等。例如“沛公军霸上”中的“军”是名词活用为动词，翻译为“驻军、驻扎”。同时要注意句子的通顺和符合现代汉语的表达习惯。

-古诗词鉴赏：常考诗词的形象、语言、表达技巧和思想感情。分析形象要注意把握诗词中所描绘的人物、景物等；鉴赏语言要关注炼字、炼句等；表达技巧包括修辞手法、表现手法等，如比喻、拟人、借景抒情、托物言志等；理解思想感情要结合诗词的创作背景和作者的生平经历。比如李白的《将进酒》，通过豪放的语言、夸张的手法，表达了诗人对人生短暂的感慨和及时行乐的思想。

-名句名篇默写：主要考查教材中要求背诵的古诗文。要准确记忆，书写时不能出现错别字。比如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“鹜”不能写成“骛”。

现代文阅读

-论述类文本阅读：一般考查对文本内容的理解、分析和推理能力。要学会筛选信息，注意选项与原文的比对，看是否存在偷换概念、无中生有、以偏概全、因果倒置等问题。比如原文说“部分人喜欢吃苹果”，选项说“所有人都喜欢吃苹果”，这就属于以偏概全。

-文学类文本阅读：包括小说、散文等。常考对文本内容的理解、人物形象的分析、情节的概括、主题的探究等。分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手；概括情节要注意起因、经过、结果等要素；探究主题要结合文本的时代背景和作者的创作意图。例如在小说《祝福》中，通过对祥林嫂外貌、语言和行为的描写，塑造了一个深受封建礼教迫害的妇女形象，反映了当时社会的黑暗和封建礼教对人性的摧残。

-实用类文本阅读：通常有新闻、传记等。会考查信息提取、内容分析、文本评价等。阅读时要快速抓住关键信息，对文本进行归纳总结。比如阅读新闻报道，要关注标题、导语、主体等部分，提取主要事件和关键数据。

写作

-命题作文：要准确理解题目含义，确定写作方向。可以通过分析题目中的关键词、限制词来明确写作范围和重点。例如命题作文“我的梦想”，“我”限定了写作主体，“梦想”则是写作的核心内容。写作时要围绕梦想展开，可以写自己的梦想是什么、为什么会有这个梦想以及为实现梦想做了哪些努力等。

-材料作文：首先要读懂材料，抓住材料的主旨。可以通过分析材料中的关键语句、人物对话、事件结果等提炼出观点。然后根据观点确定立意，选择合适的素材进行写作。比如材料中讲述了一个人通过坚持不懈的努力最终取得成功的故事，我们可以从中提炼出“坚持就是胜利”的观点，然后围绕这个观点选取古今中外名人坚持奋斗取得成功的事例进行论证。

-话题作文：话题作文的开放性较强，要在话题范围内选择一个合适的切入点进行写作。可以结合自己的生活实际和兴趣爱好，选择熟悉的素材。比如以“友谊”为话题，我们可以写自己与朋友之间的一件难忘的事情，通过具体的事例来体现友谊的珍贵。

高考语文涉及的知识点很多，需要我们在平时的学习中不断积累和练习，掌握好这些高频考点，相信大家在高考中一定能取得好成绩，顺利实现自己的梦想。