精品解析：北京市第十四中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（原卷版）.docxVIP

北京十四中2025—2026学年度第一学期期中检测

初三语文测试卷

2025.11

班级：________姓名：________

注意事项：

1.本试卷共12页，共26道小题，满分100分。考试时间160分钟。

2.在答题卡上指定位置贴好条形码，或填涂考号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

6.答题不得使用任何涂改工具。

一、基础·运用（共13分）

学校开展“走北京，探名胜——探访燕京八景”综合实践活动。同学们从“选景”“命名”“景观”几个方面进行了资料搜集和实地考察。下面几段文字是他们撰写的研究报告，请你阅读后完成下列任务。

【燕京八景之选景艺术】

作为历史文化名城，北京有着八百多年的建都史，yùn育了丰厚的历史文化遗产，“燕京八景”就是其中之一。它得名于金代明昌年间，清乾隆十六年御定八景为：太液秋风、琼岛春阴、金台夕照、蓟门烟树、西山晴雪、玉泉趵突、卢沟晓月、居庸叠翠。

整个八景，从中央皇城到西、北、东、南的近郊，再延伸到北面雄伟的关塞居庸关，连接了长城内外，与“海内一统”的政治理想相契合。“燕京八景”的选择，虽然具有丰厚的历史文化内涵，但是体现了“京城为天下之中”的整体空间设计理念。如“居庸叠翠”一景，雄伟的长城不仅是大自然的壮丽景象，也是军事护卫京师的绿色屏zhàng；又如“金台夕照”一景，借燕昭王筑黄金台招贤强国的典故，体现出统治者对治国安邦之才的渴望。

1.对文段中拼音处应使用的汉字及加点字的读音判断有误的一项是（）

A.“yùn育”的“yùn”在此处是“生长、酝酿”之意，应用“孕”而不是“蕴”。

B.“屏zhàng”的“zhàng”在此处是“阻隔、遮挡”之意，应用“嶂”而不是“障”。

C.“契合”在此处是“符合，吻合”之意，“契”应读“qì”而不是“qiè”。

D.“强国”在此处是“使国家强大”之意，“强”应读“qiáng”而不是“qiǎng”。

2.文段中画线的句子有两处表达欠妥，请你帮助修改。

修改为：________

【燕京八景之命名艺术】

燕京八景的名称集合可以说是中国传统文化中一种小巧的文学体裁。其命名特点是将具体景点与天地自然融汇一体，在时空的流转中，景观与名称①，给人以美的享受：在琼岛就是春天之阴，在太液就是秋风之律，在玉泉就是趵突之状，在西山就是晴雪之媚，在蓟门就是烟树之②，在金台就是夕照之多味，在卢沟就是“半钩留照三秋淡，一练分波平镜明”，在居庸就是“两崖峻绝，层峦叠翠”。________。

3.文段中前两处横线上依次填入词语最恰当的一项是（）

A.①断章取义②朦胧 B.①断章取义②妖娆

C.①相得益彰②朦胧 D.①相得益彰②妖娆

4.结合语境，在段末横线处填入语句，最恰当的一项是（）

A.八景因其名称散发着永恒的魅力，而突显了无穷的韵味。

B.八景因其名称而突显了无穷的韵味，散发着永恒的魅力。

C.无穷的韵味在八景的名称里体现，而散发着永恒的魅力。

D.无穷的韵味散发着永恒的魅力，而体现在八景的名称里。

【燕京八景之景观艺术】

同学们前往北海公园实地考察了八景之一——太液秋风。游览结束后，一位同学撰写了一段文字来描绘这里的风光。

燕京八景之一——太液秋风，位于北海公园内。太液池亦名西华潭，水中有亭叫“水云榭【甲】它四面环水【乙】八面来风，视野开阔。①这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕，颇有洞庭水国的风韵。天高云淡时，乘舟登台，大好秋光尽收眼底。②北望琼岛，一片浓绿之上，白塔正襟危坐，静观秋风微动池水。南面是瀛台，殿堂行人依稀可见，东岸万善殿和千圣殿是近景，与西岸的紫光阁遥遥相对。③微风徐来，芳荷片片摇曳；夕阳晚照，蒲苇丛丛生姿。金波荡漾，游鱼徜徉。入夜，“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，天上的圆月与水中的圆月交相辉映，融为一体。此时万籁俱寂，灯火闪烁，游人仿佛伫立于天水之间。④身处此景，怎能不让人兴起“清风明月本无价，远山近水皆有情”之叹？

5.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.【甲】”。【乙】、 B.【甲】。”【乙】、

C.【甲】”。【乙】， D.【甲】。”【乙】，

6.对文段中画直线句使用的修辞方法及其作用进行分析，不恰当的一项是（）

A.第①句运用比喻的修辞方法，将水云榭比作莲花和碧带，生动形象地展现了水云榭洞庭水国的风韵之美。

B.第②句运用拟人的修辞方法，“正襟危坐”“静观”写出了白塔高高耸立于琼岛之上的情态，生动可感。

C.第③句运用对偶的修辞方法，描绘了太液池上的动感与生机，画面优美，语言凝练，句式整齐，音韵和谐。

D.第④句运用反问的修辞方法，突出了入夜时分太液池上