2025河北建材职业技术学院第二次招聘工作人员9人笔试备考试题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2025河北建材职业技术学院第二次招聘工作人员9人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、骡子：耕畜：犁地（）

A.基因：生命：遗传

B.衙役：衙门：当差

C.鸬鹚：水鸟：捕鱼

D.恒星：宇宙：发光

【答案】：C

【解析】“骡子”是“耕畜”的一种，具有“犁地”的功能，属于种属关系与功能对应关系。其中一种情况，“基因”是具有遗传效应的DNA片段，在“生命”中具有“遗传”功能，这种情况与题干逻辑关系不一致，不应选择。另一种情况，“衙役”是“衙门”里的差役，“衙役”与“衙门”属于工作地点对应关系，“衙役”与“当差”是主谓关系，这种情况与题干逻辑关系不一致，不应选择。还有一种情况，“鸬鹚”是“水鸟”的一种，具有“捕鱼”的功能，属于种属关系与功能对应关系，这种情况与题干逻辑关系一致，可以选择。最后一种情况，“恒星”是“宇宙”的一部分，二者属于组成关系，“恒星”与“发光”属于属性关系，这种情况与题干逻辑关系不一致，不应选择。

2、近几年来，我国消费品市场各类家用电器的产品质量、促销手段和售后服务水平持续提高与完善，然而其价格却呈不断下降态势。导致这一现状的根本原因是()。

A.以市场为主导的价格机制正在形成

B.社会劳动生产率不断提高

C.市场的供给超过了市场的需求

D.国家不断地对商品、价格进行调控

【答案】：B

【解析】该题主要探讨消费品市场中家用电器产品质量、促销手段和售后服务水平提高完善但价格却不断下降的根本原因。首先，以市场为主导的价格机制形成，会使价格在市场供需等因素影响下波动，但这并非价格持续下降的根本原因。价格机制形成只是一种市场环境的体现，它可能会让价格围绕价值波动，但并不能直接决定价格呈下降趋势。其次，依据价值规律，商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，且与社会劳动生产率成反比。当社会劳动生产率不断提高时，生产单位商品所耗费的社会必要劳动时间减少，商品的价值量降低。而价格是价值的货币表现，价值降低，价格自然随之下降。所以社会劳动生产率不断提高是价格不断下降的根本原因。再次，市场供给超过需求确实会导致价格下降，但这只是一种短期的市场供求关系影响。在市场调节下，这种供求不平衡会逐渐得到调整，不会是价格持续下降的根本因素。市场的供给与需求处于动态变化中，它只能在一定时期内影响价格波动，而非根本性的决定因素。最后，国家对商品价格进行调控一般是为了保持价格的稳定，防止价格出现大幅波动，而不是促使价格不断下降。国家调控的目的更多是维护市场的正常秩序和稳定，保障消费者和生产者的合理利益，并非价格下降的根本动力。综上所述，导致家用电器价格不断下降趋势的根本原因是社会劳动生产率不断提高。

3、结合事实一与事实三，侯某的行为构成（）。

A.传播性病罪

B.强制猥亵罪

C.故意伤害罪

D.强奸罪

【答案】：B

【解析】要判断侯某的行为构成何种犯罪，需结合相关罪名的构成要件逐一分析。传播性病罪是指明知自己患有梅毒、淋病等严重性病而进行卖淫、嫖娼的行为。若事实一与事实三显示侯某明知自身患有严重性病仍实施了与卖淫、嫖娼相关的传播行为，则可能构成此罪。强制猥亵罪指以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的行为。倘若事实中体现侯某使用强制手段违背他人意愿实施了猥亵行为，便可能构成该罪。故意伤害罪是指故意非法伤害他人身体并达到一定的严重程度、应受刑法处罚的犯罪行为。若事实表明侯某存在故意对他人身体实施伤害且符合相应严重程度的情形，那么可能构成故意伤害罪。强奸罪是指违背妇女意志，使用暴力、胁迫或者其他手段，强行与妇女发生性交的行为，或者故意与不满14周岁的幼女发生性关系的行为。若事实显示侯某违背妇女意志强行与其发生性关系或者与不满14周岁幼女发生性关系，就可能构成强奸罪。最终需依据事实一与事实三所呈现的具体情节和证据来准确判断侯某的行为符合哪种犯罪的构成要件，从而确定其构成的罪名。

4、近些年来，我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法、实施物权法和新拆迁条例、推进户籍制度改革初步为农业人口落户城镇开辟通道、提高重点高校招收农村学生的比例等做法充分证明了（）。

A.我国的人民民主是广泛的、真实的

B.我国的民主与专政是辩证统一的

C.人权是我国公民基本的民主权利

D.保障人权是我国政府的中心工作

【答案】：A

【解析】近些年来，我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法，体现了国家在制度层面以根本大法的形式保障公民权利。物权法、新拆迁条例实施，从民事法律和行政管理法规方面，切实维护公民的财产权益等具体权利。户籍制度改革，为农业人口落户城镇开辟通道，使得农村人口能够享有和城市人口更平等的公共服务和发展机会，扩大了公民权利的享有范围。提高重点高校招收农村学生的比例，让农村学生有更多接受优质高等教育的机会，促进教育