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2025年学历类自考电子商务英语-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在幼儿园双语教学中，最符合3-4岁幼儿认知特点的语言输入策略是？

A.每日连续1小时纯英语授课

B.通过故事书分阶段渗透英语词汇

C.利用动画歌曲强化语法结构

D.强制要求幼儿每日复述英语句子

2、设计“跨境电商文化体验”主题活动时，应重点培养幼儿的哪种核心素养？

A.集体协作能力

B.跨文化沟通意识

C.逻辑推理能力

D.美术创作技巧

3、使用电子绘本开展英语教学时，最佳互动设计应包含？

A.单向文字展示

B.多模态交互（语音/触控）

C.家长同步学习界面

D.自动生成学习报告

4、评估幼儿电子商务主题学习效果时，应优先考虑的维度是？

A.词汇记忆量

B.跨文化场景应用

C.数字工具操作熟练度

D.艺术作品表现力

5、在“国际物流小剧场”活动中，应优先使用的教具是？

A.3D打印包装盒

B.电子地图交互屏

C.实物货币模型

D.虚拟角色扮演软件

6、设计双语晨会环节时，最佳时间分配比例为？

A.英语30%+中文70%

B.英语50%+中文50%

C.英语20%+中文80%

D.英语60%+中文40%

7、开展“电子支付安全”主题教学时，应避免使用哪种教学方式？

A.情景模拟游戏

B.金融机构参观

C.电视动画短片

D.家长工作坊

8、评价幼儿数字工具使用能力时，需重点观察的指标是？

A.设备操作速度

B.任务完成准确性

C.错误修正能力

D.设备清洁习惯

9、在“跨境电商职业体验”活动中，最适宜的角色分配是？

A.所有幼儿轮流扮演客服/物流员

B.按英语水平分组

C.按性别分配角色

D.固定角色由特定幼儿承担

10、设计电子档案袋评价时，应重点记录的幼儿发展证据是？

A.课堂考勤记录

B.多语言作品集

C.家长评价表

D.设备使用日志

11、幼儿园设计电子商务主题英语活动时，首要的教学目标应是什么？

A.提高幼儿的英语口语表达能力

B.激发幼儿对电子商务的兴趣和基础认知

C.培养幼儿的电子商务职业素养

D.训练幼儿使用电子商务软件操作技能

12、在电子商务英语活动中，哪种互动形式能有效提升幼儿参与度？

A.教师单独示范讲解

B.幼儿分组角色扮演购物场景

C.观看英语购物动画片段

D.幼儿独立完成英语填空练习

13、电子商务英语活动中，安全教育的重点应侧重于？

A.认识网络支付工具图标

B.避免幼儿接触网络诈骗信息

C.学习英语购物流程

D.使用英语描述商品价格

14、设计电子商务英语活动时，以下哪种教材资源最适宜？

A.企业级电子商务操作手册

B.幼儿英语绘本（含购物主题）

C.电子商务行业英文报告

D.成人商务谈判视频

15、评估电子商务英语活动效果时，应优先关注？

A.幼儿能准确说出10个相关词汇

B.幼儿能描述3种商品特点

C.幼儿对活动环节的主动提问

D.幼儿能复述完整购物流程

16、以下哪种活动形式适合低龄幼儿（3-4岁）的电子商务英语教学？

A.英语购物清单填空

B.情景对话角色扮演

C.英语电子商务术语分类游戏

D.英语商品价格计算

17、电子商务英语活动中，如何避免幼儿产生挫败感？

A.提高语言难度要求

B.增加奖励贴纸激励

C.扩大活动时间至30分钟

D.每次活动更换10个新词汇

18、设计幼儿电子商务英语活动时，应如何平衡语言输入与输出？

A.以输入为主，减少输出环节

B.每次活动输入10个新词后立即输出

C.通过歌曲和游戏实现输入输出融合

D.仅通过图片展示词汇

19、幼儿电子商务英语活动中，哪种安全提示最有效？

A.“不要和陌生人说话”

B.“看到奇怪链接要告诉老师”

C.“记住妈妈教的密码”

D.“购物后要洗手”

20、电子商务英语活动中，教师应如何引导幼儿理解“交易”概念？

A.对比“交易”与“分享”区别

B.强调“交易”是成人行为

C.用“交换玩具”举例说明

D.要求幼儿进行货币交易

21、幼儿园电子商务英语活动中，设计教学目标时应优先考虑的维度是？

A.知识掌握程度

B.语言能力发展

C.知识、技能、情感三维目标

D.家长满意度

22、电子商务英语活动中，确保幼儿参与度的设计原则是？

A.教师主导式教学

B.趣味性游戏化设计

C.班级人数不超过10人

D.每日活动时长2小时

23、评估电子商务英语活动效果时，最常用且科学的工具是？

A.试卷测试

B.观察记录表

C.家长反馈表

D.学生自评表

24、在电子商务英语主题活动中，需重点整合的资源类型是？

A.纸质