2025江苏航空职业技术学院招聘16人招聘笔试参考题库附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025江苏航空职业技术学院招聘16人招聘笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、领导力作为一种影响力，既涵盖个人非强制性的影响力，也包含组织中的正式权力。（）属于因在组织中担任特定职务而获得的权力。

A.模范权

B.奖赏权

C.专长权

D.感情权

【答案】：B

【解析】领导力包含个人非强制影响力和组织中的正式权力。模范权是通过领导者自身的行为、品德等成为他人效仿对象而产生的影响力，并非因担任组织职务获得；专长权是基于领导者的专业知识、技能等获得的影响力，与组织职务无关；感情权是通过与他人建立良好感情关系获得的影响力，也和组织职务没有直接联系。而奖赏权是因为在组织中担任一定职务，能够对下属进行奖励，从而获得的权力，所以答案是奖赏权。

2、撰写公文不像文学作品那样需要进行铺垫或者设置悬念来引人入胜，而是要求开门见山、言简意赅，这段话旨在说明公文语言要求（）

A.准确

B.简明

C.规范

D.得体

【答案】：B

【解析】题干强调撰写公文不像文学作品需要铺垫或设置悬念，而是要开门见山、言简意赅，这体现的是公文语言应简洁明了，突出的是简明的要求。准确是指语言表达精准无误；规范侧重于语言符合既定的规则和标准；得体是指语言运用要适合特定的语境和对象。所以题干体现的是公文语言简明的要求。

3、为了不至失掉文明的果实，人们在他们的交往方式不再适合于既得的生产力时，就不得不改变他们继承下来的一切社会形式。这句话说明（）。

A.生产关系促进生产力的发展

B.生产关系阻碍生产力的发展

C.生产力的发展决定生产关系的变化

D.社会形式对生产力的发展具有决定作用

【答案】：C

【解析】该题目考察的是生产力与生产关系之间的辩证关系。生产力是人类改造自然、获取物质生活资料的能力；生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。生产力决定生产关系，具体表现为生产力的状况决定生产关系的性质和形式，生产力的发展变化决定生产关系的变革。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。题干中“交往方式”可理解为生产关系，“既得的生产力”明确为生产力，这句话强调当生产关系不再适合生产力时，人们要改变社会形式（即生产关系），这体现了生产力的发展决定生产关系的变化。生产关系对生产力具有反作用，它可能促进也可能阻碍生产力的发展，而不是一定促进或阻碍，所以不能简单说生产关系促进或阻碍生产力的发展。社会形式属于生产关系的范畴，是由生产力的发展水平决定的，而不是社会形式对生产力发展具有决定作用。综上，正确结论是生产力的发展决定生产关系的变化。

4、在公文层次序数规范里，第一层次用（）。

A.仿宋字体

B.黑体字

C.宋体字

D.楷体字

【答案】：B

【解析】公文层次序数规范中，第一层次应使用黑体字。在公文排版中，不同层次的标题字体有相应规定，第一层次标题一般用黑体字起到突出强调的作用，以清晰区分各层次内容。而仿宋字体、宋体字、楷体字通常有其他用途，并非用于第一层次标题字体。

5、收文办理的第一道程序是（）。

A.核发

B.送印

C.签收

D.注办

【答案】：C

【解析】收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。其中签收是对收到的公文进行确认，是收文办理的第一道程序，意味着对公文开始进行处理流程。而核发是发文办理的程序，是在公文印制完毕后对其进行检查核对；送印也是发文办理环节，是将排版后的公文送去印刷；注办是由承办人在公文处理单上简要注记公文的处理情况，通常在承办工作完成之后进行。所以收文办理的第一道程序是签收。

6、2015年中央经济工作会议指出，调整产业结构，要更加注重（）并举。

A.加减乘除

B.供给侧与需求侧结构性改革

C.质量和效益

D.政府和市场行为

【答案】：A

【解析】2015年中央经济工作会议强调，在调整产业结构时，要更加注重加减乘除并举。这里的“加减乘除”是具有特定内涵的举措，“加法”是指加强薄弱环节，培育新的增长点；“减法”是指压缩落后产能、化解过剩产能；“乘法”是指全面推进科技、管理、市场、商业模式创新；“除法”是指提高劳动生产率、土地产出率等。供给侧与需求侧结构性改革是宏观经济调控的不同思路和方式，并非2015年中央经济工作会议提出调整产业结构时着重强调的并举内容。注重质量和效益是经济发展的一般性要求，并非针对此次会议调整产业结构提出的特定并举内容。强调政府和市场行为，主要是涉及资源配置中两者作用方面的内容，也不是此次会议调整产业结构强调的并举内容。所以正确表述是调整产业结构要更加注重加减乘除并举。

7、发展是马克思主义的主要范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力，科学发展观中的发展是（）。

A