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2025江苏徐州市丰县招聘编制教师106人笔试参考题库及答案详解(考点梳理).docx

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2025江苏徐州市丰县招聘编制教师106人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪句诗不是纪念诸葛亮的()。

A.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心

B.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

C.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间

D.若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙

【答案】:D

【解析】本题主要考查对诗句所纪念人物的理解。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,此句描述了刘备三顾茅庐频繁问计,诸葛亮辅佐两朝开国与继业的忠心,显然是纪念诸葛亮的。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,说的是诸葛亮出师伐魏未能成功就先去世了,常使后世的英雄们为此泪满衣襟,是对诸葛亮壮志未酬的惋惜和纪念。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,称赞诸葛亮的《出师表》名垂千古,千年以来谁能与他相提并论,也是纪念诸葛亮的诗句。“若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙”,此句强调若不是先生(刘备)三顾茅庐,谁会认识茅庐中的诸葛亮,主要突出的是刘备的识人之明和求贤之举,并非侧重于纪念诸葛亮。综上,该题正确答案所对应诗句为“若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙”。

2、条例、规定、办法、决定属于公文中的()。

A.领导指导性文件

B.规范性文件

C.公布性文件

D.商洽性文件

【答案】:B

【解析】条例、规定、办法、决定都具有规范性,它们对特定范围内的工作、活动等作出规范和约束,以保证相关事务能有序进行,属于规范性文件。领导指导性文件主要是上级对下级的工作进行领导和指导;公布性文件是用于公布重要事项或法定事项等;商洽性文件主要用于机关之间商量洽谈工作等。所以答案选规范性文件。

3、批复通常是由国家各级行政机关,向发出()的下级机关行文。(题目未改变,因原文已符合改写要求)

A.意见

B.请示

C.纪要

D.报告

【答案】:B

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文,是国家各级行政机关向发出请示的下级机关行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,并非批复的行文对象情况;纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,与批复的行文关系不相关;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级机关的询问,上级机关通常以其他方式回应而非用批复。所以正确答案应是下级机关发出请示时上级机关给予批复。

4、事业单位人事管理需全面准确贯彻民主、公开、()、择优的方针。

A.透明

B.公正

C.竞争

D.公平

【答案】:C

【解析】事业单位人事管理需要全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针,这是事业单位人事管理的重要原则。民主强调在人事管理中充分听取相关人员的意见和建议;公开要求人事管理的过程和信息向社会或相关人员公开透明;竞争则是通过一定的机制和规则,让人员在公平的环境中相互竞争,选拔出优秀的人才;择优就是从众多参与竞争的人员中挑选出最符合岗位要求、最优秀的人员。所以此处应填竞争。

5、()是制发公文并对其负全责的机关的全称或规范简称,它表明了公文的责任者和法定权威性,同时间接体现了公文的空间效力范围。

A.标题

B.作者

C.主题词

D.印章

【答案】:B

【解析】制发公文并对其负全责的机关的全称或规范简称是作者。标题是公文内容的概括,主题词是用于揭示公文主要内容并经规范化处理的名词术语,印章是公文生效的标志,只有作者能表明公文的责任者和法定权威性,并且从机关的角度间接表明公文的空间效力范围。所以正确答案指的是作者。

6、战略管理的核心是()。注:因题干本身就符合任务要求,故输出未做改动。

A.一定程度上潜移默化地影响着企业员工的思维模式和行为模式

B.最大限度地满足用户的需求

C.增强企业的核心竞争力

D.对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理

【答案】:D

【解析】战略管理是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理,这涵盖了对企业内外部环境的分析、战略的制定、实施与控制等一系列活动,贯穿企业运营的全过程,是战略管理的核心所在。一定程度上潜移默化地影响着企业员工的思维模式和行为模式,这更多体现的是企业文化的作用,而非战略管理的核心。最大限度地满足用户的需求是企业经营中关注市场和客户的一个重要目标,但并非战略管理的核心,战略管理是从企业整体层面出发进行的规划和决策。增强企业的核心竞争力是战略管理可能达成的一个重要结果,但不是核心概念,核心竞争力的提升是在战略管理的全局性管理过程中逐步实现的。

7、关于印发《XX市城管局关于开展地方性法规综合评估工作方案》的。划横线处应填()

A.通知

B.批复

C.请示

D.纪要

【答案】:A

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。印发工作方案属于传达要求有关单位周知并执行的事项,用通知合适。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种,这里并非

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