2023年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法卷）【实用】附答案详解.docxVIP

2023年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法卷）

第一部分单选题(100题)

1、甲骨文主要是什么时候使用的文字？

A.周朝

B.商朝

C.秦朝

D.汉朝

【答案】：B

【解析】甲骨文是商朝时期使用的一种文字，主要刻在龟甲和兽骨上。

2、目前天文观测范围已拓展至超过100亿光年的广阔空间，光年是何种计量单位（）。

A.体积

B.长度

C.时间

D.质量

【答案】：B

【解析】本题可根据光年的定义，来判断它属于何种计量单位。光年指的是光在真空中沿直线传播一年所经过的距离，距离属于长度的范畴，因此光年是长度计量单位。体积是用于描述物体所占空间大小的量度；时间是衡量事件发生先后顺序和持续长短的物理量；质量是表示物体所含物质多少的物理量。它们均与光年的定义不同。综上，目前天文观测范围所涉及的光年是长度计量单位。

3、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”描写的季节是（）。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

【答案】：A

【解析】该题主要考查对诗句描写季节的判断。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。从诗句中“花落去”可知花朵正在凋零，“燕归来”说明燕子从南方归来。在四季中，春天是花朵盛开又逐渐凋谢的季节，同时也是燕子从南方飞回北方的季节。而夏天主要特征是炎热、草木繁茂等；秋天是收获季节，树叶枯黄飘落；冬天则寒冷，很多植物都已枯萎，燕子也会飞往南方越冬。所以此句描写的季节是春天。

4、某公司的员工数量从2020年的100人增长到2021年的120人，员工增长率是多少？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：A

【解析】员工增长率计算公式为：(期末员工数-期初员工数)/期初员工数*100%。代入数据得：(120人-100人)/100人*100%=20%。

5、世界卫生日是每年的（）。

A.2024/03/24

B.2024/04/07

C.2024/09/20

D.2024/12/01

【答案】：B

【解析】世界卫生日是为纪念世界卫生组织成立而设立的节日，日期固定为每年的4月7日，其设立旨在引起世界各国对卫生问题的重视，强调健康对于人类福祉的重要性。本题中2024/03/24并非世界卫生日，该日期可能与其他卫生或健康相关的纪念日或事件有关，但不是世界卫生日；2024/09/20也不是世界卫生日，此日期可能对应其他重要的健康宣传或公共卫生活动；2024/12/01同样不是世界卫生日，该日期是世界艾滋病日，主要关注艾滋病的防治和关爱艾滋病患者等相关问题。所以正确答案为每年的4月7日。

6、宋代海上丝绸之路的起点是哪里？

A.广州

B.泉州

C.扬州

D.杭州

【答案】：B

【解析】宋代海上丝绸之路的起点是泉州，泉州是当时重要的海上贸易港口。

7、哲学上的后现代主义批判什么？

A.传统理性

B.科学实证

C.现代主义

D.宗教信仰

【答案】：C

【解析】后现代主义批判现代主义的普遍性和客观性，强调相对性和多元性。

8、公共行政范式诞生的标志是（）。

A.《经济与社会》的发表

B.《行政学导论》的发表

C.《行政学之研究》的发表

D.《就业、利息和货币通论》的发表

【答案】：C

【解析】本题考查公共行政范式诞生的标志。逐一分析各选项：-《经济与社会》是德国社会学家马克斯·韦伯创作的社会学著作，该书主要论述了社会结构和社会关系等内容，并非公共行政范式诞生的标志。-《行政学导论》并不是具有标志性意义且明确作为公共行政范式诞生标志的著作。-《行政学之研究》由伍德罗·威尔逊所著，1887年，威尔逊发表了《行政学之研究》一文，这篇文章的发表标志着公共行政范式的诞生。-《就业、利息和货币通论》是英国经济学家凯恩斯创作的经济学著作，主要探讨了宏观经济理论和政策问题，与公共行政范式诞生无关。综上，公共行政范式诞生的标志是《行政学之研究》的发表。

9、火星地形图测绘进展的最近成果是什么？

A.2023年

B.2024年

C.2025年

D.2026年

【答案】：C

【解析】火星地形图测绘的最新进展成果通常在2025年发布。

10、政府采购作为公共财政管理的一项重要制度安排，本义是规范政府购买行为、节约财政资金、从源头上防治腐败。采购部门不从价格上把关，便违背了制度的初衷。中国社科院公布的一份调研显示，一些地方政府在采购办公用品过程中，有近八成的商品高于市场价格。这反映了两个方面的问题，一方面是采购需求的不合理，只求贵的不求对的；另一方面则是政府采购招标环节中存在猫腻。政府采购谁来监督一直是采购制度的软肋所在，采购招标在没有阳光的空间操作，反而导致了“逆市场竞争”的乱象。这段文字意在强调的是（）