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第一章绪论;01;第1页绪论概述;第2页研究目标与问题;第3页研究方法与框架;第4页绪论总结;02;第5页核心素养的内涵界定;第6页英语阅读教学的现状分析;第7页核心素养与阅读教学的关联性;第8页本章总结与过渡;03;第9页策略设计原则;第10页语言能力提升策略;第11页文化意识培养策略;第12页思维品质训练策略;04;第13页实践背景与准备;第14页实践过程与实施细节;第15页学生反馈与教师反思;第16页实践效果初步评估;05;第17页数据分析方法;第18页学生阅读能力提升分析;第19页核心素养达成度分析;第20页教师教学行为变化分析;06;第21页研究结论总结;第22页对中学英语教学的启示;第23页研究局限性与发展方向;第24页研究总结与致谢
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