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2000年国家公务员考试《行测》真题
第一部分单选题(100题)
1、质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一。它揭示了由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变,再到新的量变的发展过程。下列选项中能体现二者辩证关系的是:
A.流水不腐,户枢不蠹
B.乱生于治,怯生于勇
C.一生二,二生三,三生万物
D.千里之行,始于足下
【答案】:D
【解析】质量互变规律强调量变引起质变。“千里之行,始于足下”体现了做事情要从点滴积累,逐步实现目标,反映了量变是质变的必要准备,能体现二者辩证关系。
2、科技人才密度高的地区通常具有什么样的基础设施?
A.较落后的基础设施
B.较先进的基础设施
C.较少的教育资源
D.较少的文化设施
【答案】:B
【解析】科技人才密度高的地区通常具有较先进的基础设施,以支持科技人才的研发和创新活动。
3、某省人民政府和规章与国务院某一部门的规章不一致,按照法律规定,下列做法正确的是()
A.由国务院裁决
B.由最高人民法院裁决
C.由国务院法制办公室裁决
D.由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销
【答案】:A
【解析】《中华人民共和国立法法》第九十五条第三项规定,部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决。根据授权制定的法规与法律规定不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会常务委员会裁决。本题属于部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致的情形,应由国务院裁决。
4、小张平时热衷于网上购物,当看中某一商品时,她会下意识地查看该商品的买家评价,有时大量的差评会让她放弃原本心仪的商品。从心理效应的角度来看,小张的行为属于()。
A.光环效应
B.近因效应
C.从众效应
D.投射效应
【答案】:C
【解析】这道题考查不同心理效应的概念及应用。要判断小张的行为属于哪种心理效应,需要明确每个心理效应的具体含义。光环效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,也就是以偏概全的主观印象,与小张受买家评论影响而放弃商品的行为不符。近因效应是指在多种刺激一次出现的时候,印象的形成主要取决于后来出现的刺激,即交往过程中,我们对他人最新的认识占了主体地位,掩盖了以往形成的对他人的评价,这里并没有体现出时间上的“近因”相关内容,所以也不符合小张的行为。从众效应是指个体在群体的影响或压力下,放弃自己的意见或违背自己的观点使自己的言论、行为保持与群体一致的现象。小张看到大部分买家差评后放弃自己中意的商品,是受到了多数买家评价这一群体信息的影响,符合从众效应的特征。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向,在认知和对他人形成印象时,以为他人也具备与自己相似的特性的现象,这与小张受商品买家评论影响而改变购买意愿的情况不相关。综上,小张的行为属于从众效应。
5、钱穆先生曾言:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹观点中最有可能体现“理”具有“科学”含义的是()。
A.“仁”是道德价值的终极源泉
B.“三纲五常”是道德的价值内涵
C.通过“格物”获得知识
D.“正君心”才能天下平
【答案】:C
【解析】题目探讨的是朱熹观点中最能体现“理”有“科学”含义的选项。关于“仁”是道德价值的终极源泉,此观点主要强调的是道德层面的价值根源,侧重于伦理道德范畴,未体现科学方面的内涵。“三纲五常”是道德的价值内涵,它规定了封建社会人与人之间的伦理关系和道德准则,属于典型的伦理道德内容,与科学含义无关。“正君心”才能天下平,该观点着重于通过端正君主的思想来实现天下太平,这是从政治治理和伦理道德角度出发的理念,并非体现科学含义。而通过“格物”获得知识,“格物”意味着探究事物的原理,通过对事物的观察、研究来获取知识,这与科学研究中通过实践、探索来认识世界、获取知识的方法有相似之处,最能体现“理”有“科学”之含义。综上,最有可能体现“理”有“科学”含义的是通过“格物”获得知识。
6、在研究某种动物的行为时,研究者发现,当动物处于相同的环境条件下时,它们的行为模式相似。当研究者改变环境条件时,行为模式发生了显著变化。根据求同法,环境条件对动物行为的影响是什么?
A.没有影响
B.有影响
C.有时影响
D.无法确定
【答案】:B
【解析】根据求同法,当所有其他条件都保持不变时,只有环境条件发生了变化,而动物的行为模式发生了显著变化。因此,可以得出环境条件对动物行为有影响。
7、意识作为物质世界长期发展的产物,不仅是()长期发展的结果,同时也是人类社会发展的结果。
A.大自然
B.自然界
C.宇宙
D.历史
【答案】:B
【解析】意识是物质世界长期发展的产物,其产生经历了三个决定性环节:从一切物质所具有的
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