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南京招聘教师试题及答案
一、单选题(每题1分,共20分)
1.我国现行义务教育的年限是()(1分)
A.6年B.9年C.12年D.15年
【答案】B
【解析】我国实行九年义务教育制度。
2.教学相长这一说法最早出自()(1分)
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》
【答案】B
【解析】教学相长出自《礼记·学记》。
3.在教学过程中,教师运用实物、模型、图表等进行教学,这种教学方法是()(1分)
A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法
【答案】B
【解析】演示法是教师通过展示实物、教具或进行示范性实验,使学生获得感性认识的教学方法。
4.学生学习的根本动力是()(1分)
A.外部奖励B.内部兴趣C.教师要求D.家长压力
【答案】B
【解析】内部兴趣是学生学习的根本动力。
5.教育影响的一致性和连贯性原则是指()(1分)
A.教师之间要相互配合B.学校、家庭、社会要相互配合
C.教学要有连贯性D.教学内容要系统化
【答案】B
【解析】教育影响的一致性和连贯性原则是指学校、家庭、社会要相互配合,形成教育合力。
6.教师职业道德的核心是()(1分)
A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人
【答案】C
【解析】关爱学生是教师职业道德的核心。
7.在教育过程中,学生主要是通过()来认识世界的(1分)
A.直观感知B.逻辑思维C.实践活动D.情感体验
【答案】A
【解析】学生主要通过直观感知来认识世界。
8.知之者不如好之者,好之者不如乐之者体现了()(1分)
A.教学相长原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.兴趣性原则
【答案】D
【解析】这句话体现了兴趣性原则。
9.下列哪项不属于教师的基本权利?()(1分)
A.教育教学权B.学术研究权C.管理学生权D.随意处分学生权
【答案】D
【解析】随意处分学生权不属于教师的基本权利。
10.教育目的是()(1分)
A.教育的总目标B.教育的具体目标C.教育的阶段性目标D.教育的局部目标
【答案】A
【解析】教育目的是教育的总目标。
11.学生具有可塑性,这是学生()的体现(1分)
A.身心发展特点B.认知发展特点C.情感发展特点D.道德发展特点
【答案】A
【解析】学生具有可塑性,这是学生身心发展特点的体现。
12.教师在课堂上提问时,应()(1分)
A.只提问成绩好的学生B.只提问成绩差的学生C.提问所有学生D.随机提问学生
【答案】C
【解析】教师应提问所有学生,以关注每一个学生的发展。
13.教育机智是指教师()(1分)
A.教学技能B.教学能力C.教学艺术D.教学经验
【答案】C
【解析】教育机智是指教师教学艺术。
14.教育的本质是()(1分)
A.培养人B.传授知识C.促进发展D.服务社会
【答案】A
【解析】教育的本质是培养人。
15.在教学过程中,教师应()(1分)
A.以教师为中心B.以学生为中心C.以教材为中心D.以课堂为中心
【答案】B
【解析】教师应坚持以学生为中心。
16.教育评价的目的是()(1分)
A.选拔学生B.促进学生发展C.评估教师教学D.检查教学效果
【答案】B
【解析】教育评价的目的是促进学生发展。
17.教学有法,但无定法,贵在得法体现了()(1分)
A.教学原则B.教学方法C.教学规律D.教学理念
【答案】C
【解析】这句话体现了教学规律。
18.教师在课堂上运用多媒体进行教学,这种教学方法是()(1分)
A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法
【答案】B
【解析】演示法是教师通过展示实物、教具或进行示范性实验,使学生获得感性认识的教学方法。
19.学生学习的最高层次是()(1分)
A.记忆B.理解C.应用D.创造
【答案】D
【解析】学生学习的最高层次是创造。
20.教师的专业发展途径包括()(1分)
A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我反思
【答案】D
【解析】教师的专业发展途径包括自我反思。
二、多选题(每题2分,共10分)
1.教师职业道德的基本规范包括()(2分)
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表
【答案】A、B、C、D、E
【解析】教师职业道德的基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
2.教学方法包括()(2分)
A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法E.练习法
【答案】A、B、C、D、E
【解析】教学方法包括讲授法、演示法、讨论法、实验法、练习法。
3.教育目的的功能包括()(2分)
A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能E.示范功能
【答案】A、B、C、D
【解析】教育目的的功能包括导向功能、激励功能、评价功能、调控功能。
4.教师的权利包括()(2分)
A.教育教学权B.学术研究权C.管理学生权D.获取报酬权E.进修培训权
【答案】A
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