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2024年沧州青县学校选调教师考试真题
第一部分单选题(50题)
1、胎儿并非法律意义上的人,但在涉及遗产继承、接受赠与等保护胎儿利益的情形时,胎儿视为具有()。
A.民事权利能力
B.民事行为能力
C.未成年人
D.成年人
【答案】:A
【解析】民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力,胎儿虽然不是法律意义上的人,但在涉及遗产继承、接受赠与等特定胎儿利益保护情形下,法律为保护胎儿权益,将胎儿视为具有民事权利能力。民事行为能力是指民事主体以自己独立的行为去取得民事权利、承担民事义务的能力,胎儿显然不具备以自己独立的行为去进行相关民事活动的能力。未成年人是指未满十八周岁的公民,这是基于年龄划分的概念,与本题中在特定情形下对胎儿权益保护的认定无关。成年人是指达到法定成年年龄的公民,胎儿本身尚未出生,与成年人概念更是不相关。所以正确答案应是民事权利能力。
2、下列不属于国际关系表述中常提到的西方国家是()。
A.俄罗斯
B.法国
C.美国
D.挪威
【答案】:A
【解析】国际关系表述中常提到的西方国家主要指的是具有高度发达的经济、民主政治体制等特征,且通常位于欧洲和北美的部分国家。从历史和地缘政治角度来看,这些国家在政治、经济、文化等方面具有一定的相似性和联系。法国、美国、挪威均属于这一范畴,法国是欧洲老牌资本主义国家,在政治、经济、文化等诸多领域在国际上具有重要影响力;美国是当今世界最发达的国家,在全球政治、经济、军事等方面占据主导地位;挪威作为北欧国家,经济发达且民主程度较高。而俄罗斯虽然在地理位置上其大部分领土位于亚洲,但在政治、经济、文化重心主要在欧洲。不过,由于历史、政治体制、经济模式以及地缘政治等多方面因素,俄罗斯与传统意义上的西方国家存在显著差异,在国际关系中通常不被视为典型的西方国家。所以不属于国际关系表述中常提到的西方国家是俄罗斯。
3、关于公文的成文日期,下列说法错误的是()。
A.联合行文,特殊情况时署印发日期
B.成文日期要完整的写清楚年、月、日
C.法规性公文,以批准日期为准
D.成文日期标注于正文或发文机关的左下方
【答案】:D
【解析】对于公文的成文日期,联合行文时特殊情况可署印发日期,这是符合规定的;成文日期需要完整写明年、月、日,以保证日期的准确性和规范性;法规性公文以批准日期为准,这是法规性公文确定成文日期的常见方式。而公文的成文日期应标注于正文或发文机关的右下方,而不是左下方,所以关于成文日期标注于正文或发文机关左下方这一说法错误。
4、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的()。
A.渗透性
B.应变性
C.多样性
D.潜缓性
【答案】:C
【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式,如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式,体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响;应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应;潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现,因此体现的是思想教育手段的多样性。
5、基尼系数的降低,体现了我国政府()的发展理念取得的成果。
A.绿色
B.开放
C.共享
D.协调
【答案】:C
【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标,基尼系数降低意味着居民收入分配差距缩小,社会更加公平,更多人能共享经济社会发展的成果。绿色发展理念注重的是解决人与自然和谐共生问题,强调生态环境保护和资源可持续利用,与基尼系数降低所体现的收入分配公平成果关联不大。开放发展理念主要关注的是解决发展内外联动问题,强调通过扩大对外开放,提高我国经济的开放性和国际竞争力,并非主要针对收入分配领域。协调发展理念侧重于解决发展不平衡问题,涵盖区域、城乡、经济社会等多方面的协调,虽然与收入分配有一定关联,但不如共享发展理念直接针对收入分配公平及成果共享。共享发展理念就是要让全体人民在共建共享发展中有更多获得感,朝着共同富裕方向稳步前进,这与基尼系数降低所体现的收入分配差距缩小、社会公平程度提升的成果高度契合,体现了共享发展理念取得的成效。所以正确答案与共享发展理念对应。
6、按照公文的行文方向,这份公文属于()。
A.联合发文
B.上行文
C.下行文
D.平行文
【答案】:C
【解析】该题是询问公文按行文方向的所属类型。联合发文并非按照行文方向的分类,它是指两个或两个以上的机关共同发文的形式。上行文是下级机关向上级机关报送的公文;下行文是上级机关向下级
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