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2025广东省城市技师学院招聘1人考试冲刺题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某甲因与邻居发生纠纷，持刀将邻居砍伤。案发后，某甲主动投案并如实供述了自己的罪行。根据《刑法》相关规定，某甲的行为属于()。

A、犯罪既遂

B、犯罪未遂

C、犯罪预备

D、自首

答案：D

解析：《刑法》第六十七条规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。题干中，某甲持刀将邻居砍伤，属于犯罪行为，但其主动投案并如实供述罪行，符合自首的构成要件。A项犯罪既遂是指犯罪行为已经完成；B项犯罪未遂是指犯罪行为未完成；C项犯罪预备是指准备犯罪工具等行为。故选D。

2．某公司员工张某在工作中因操作不当导致设备损坏，公司要求其赔偿。张某认为公司规定不合理，拒绝赔偿。公司遂向法院提起诉讼。根据《行政复议法》和《行政诉讼法》的相关规定，张某可以通过()途径维护自身权益。

A、申请行政复议

B、申请行政诉讼

C、申请仲裁

D、申请调解

答案：A

解析：《行政复议法》规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服的，可以依法申请行政复议。题干中，公司要求张某赔偿，属于具体行政行为，张某可以申请行政复议。B项行政诉讼是指对行政复议决定不服的，可以提起诉讼；C项仲裁是指通过仲裁机构解决纠纷；D项调解是指通过第三方调解解决纠纷。故选A。

3．某小学教师李某在课堂上讲解历史事件时，引用了某历史人物的言论。该言论涉及敏感内容，引发学生家长不满。家长要求学校调查处理。根据《义务教育法》和《教师法》的相关规定，教师李某的行为是否合法取决于()。

A、言论是否经过学校审核

B、言论是否损害学生利益

C、言论是否违反教师职业道德

D、言论是否涉及国家秘密

答案：D

解析：《义务教育法》和《教师法》规定，教师应当遵守法律法规，不得有损害学生利益的行为。题干中，教师李某引用的言论涉及敏感内容，是否合法取决于是否涉及国家秘密。A项言论是否经过学校审核不是判断标准；B项损害学生利益是违法行为；C项违反教师职业道德是违法行为。故选D。

4．某博物馆举办“传统工艺展”，展出了包括剪纸、陶瓷、刺绣等多种传统工艺品。这些工艺品的价值和意义主要体现在()方面。

A、经济价值

B、文化价值

C、艺术价值

D、历史价值

答案：B

解析：传统工艺品的价值主要体现在文化传承和民族特色方面。题干中，剪纸、陶瓷、刺绣等传统工艺品是中华文化的载体，具有丰富的文化内涵。A项经济价值是工艺品的一种价值，但不是主要价值；C项艺术价值是工艺品的重要价值，但不是主要价值；D项历史价值是工艺品的重要价值，但不是主要价值。故选B。

5．中国近代史上，辛亥革命的重要意义在于()。

A、推翻了清王朝的统治

B、结束了中国两千多年的封建制度

C、建立了资产阶级共和国

D、实现了民族独立和人民解放

答案：A

解析：辛亥革命是中国近代史上的一次重大事件，其重要意义在于推翻了清王朝的统治，结束了封建帝制。B项结束了中国两千多年的封建制度是新中国成立后的成就；C项建立了资产阶级共和国是辛亥革命的结果，但不是其重要意义；D项实现了民族独立和人民解放是新中国成立后的成就。故选A。

6．我国古代四大发明中，最早出现的是()。

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案：A

解析：我国古代四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和火药。其中，造纸术最早出现于西汉时期，东汉时期得到改进。B项印刷术出现在隋唐时期；C项指南针出现在北宋时期；D项火药出现在唐宋时期。故选A。

7．中国地势西高东低，大致可分为三级阶梯。第一级阶梯主要包括()。

A、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

B、青藏高原、内蒙古高原、黄土高原

C、青藏高原、云贵高原、四川盆地

D、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地

答案：C

解析：中国地势西高东低，分为三级阶梯。第一级阶梯主要包括青藏高原和四川盆地。A项内蒙古高原、黄土高原属于第二级阶梯；B项内蒙古高原、黄土高原属于第二级阶梯；D项塔里木盆地、准噶尔盆地属于第二级阶梯。故选C。

8．近年来，我国在载人航天领域取得了重大突破，成功发射了神舟系列飞船，并实现了()。

A、月球采样返回

B、火星探测

C、空间站建设

D、深海探测

答案：C

解析：我国近年来在载人航天领域取得了重大突破，成功发射了神舟系列飞船，并实现了空间站建设。A项月球采样返回是嫦娥工程取得的成就；B项火星探测是“天问一号”任务取得的成就；D项深海探测是“蛟龙号”等深海探测器取得的成就。故选C。

9．某省政府发布了一份关于促进中小企业发展的政策文件，该文件的标题应采用()格式。

A、发文机关名称+事由+文种

B、事由+发文机关名