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基于探究式学习的初中物理实验操作技能培养策略研究论文

摘要：本文以探究式学习为理论基础，探讨如何在初中物理教学中培养学生的实验操作技能。通过对现有教学现状的分析，提出了针对性的培养策略，旨在提高学生的物理实验操作能力，为物理教学提供有益参考。

关键词：探究式学习；初中物理；实验操作技能；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中物理实验教学中存在的问题

在当前的初中物理教学中，实验操作技能的培养仍存在一定的问题。首先，教师在实验教学过程中过于注重理论知识的传授，而忽视了实验操作技能的培养。这导致学生在面对实际操作时，往往感到无所适从，无法将理论知识与实际操作相结合。长此以往，学生对于物理实