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2025新疆喀什理工职业技术学院招聘56人笔试参考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列关于“一门父子三词客,千古文章四大家”理解正确的是()。
A.一门父子三词客是指苏洵、苏轼、苏辙三父子
B.一门父子三词客是指曹操、曹丕、曹植三父子
C.千古文章四大家是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
D.这两句诗是对宋词和元曲大家们的高度赞扬
【答案】:A
【解析】该题主要考查对文化常识“一门父子三词客,千古文章四大家”的理解。“一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙三父子,他们在词的创作上都有很高的造诣,是北宋著名的文学家。而曹操、曹丕、曹植三父子主要以诗歌和散文著称,并非以词见长。“千古文章四大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼,王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王是“初唐四杰”,以诗歌创作闻名。“一门父子三词客,千古文章四大家”赞扬的是唐宋时期的文学大家,并非宋词和元曲大家。所以对该句理解正确的是“一门父子三词客”指苏洵、苏轼、苏辙三父子。
2、事业单位管理制度既具有一般管理制度的共性,也具有其特殊性。()是指事业单位管理制度一经公示并实施,就成为单位职工开展工作必须依据的准则,全体职工必须无条件遵守。
A.权限分级
B.无差别
C.垂直管理
D.权威性
【答案】:D
【解析】事业单位管理制度有特殊性,权威性指制度公示实施后成为职工工作准则,全体职工需无条件遵守,所以此描述体现的是权威性。
3、下列不属于形而上学唯物主义主要特征的是()。
A.不彻底性
B.片面性
C.机械性
D.客观实在性
【答案】:D
【解析】本题可通过分析各选项所涉及内容是否为形而上学唯物主义的主要特征来进行解答。形而上学唯物主义以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论问题。它具有机械性、形而上学性和不彻底性等主要特征。机械性是指把一切运动都归结为机械运动,用机械力学的观点解释一切现象,甚至把人也看成是机器;片面性体现为用孤立、静止、片面的观点看世界,看不到事物之间的相互联系和变化发展;不彻底性则表现为在自然观上是唯物主义的,但在历史观上陷入了唯心主义,没有把唯物主义贯彻到社会历史领域。而客观实在性是物质的唯一特性,是辩证唯物主义对物质本质的概括,并非形而上学唯物主义的主要特征。所以不属于形而上学唯物主义主要特征的是客观实在性。
4、2018年12月8日,国务院扶贫办主任刘永富在中国扶贫改革40周年座谈会上指出,改革开放40年来我国坚持开发式扶贫,将发展作为解决贫困问题的根本途径,广泛动员各方力量参与扶贫开发工作,构建了政府、市场、社会互动,专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫联动的大扶贫格局,走出了一条具有中国特色的减贫道路,这表明()。
A.矛盾是普遍存在的
B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C.要敢于承认矛盾,揭露矛盾
D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
【答案】:B
【解析】本题可依据各哲学原理的内涵,结合题干中我国走出具有中国特色减贫道路这一核心内容进行分析。矛盾是普遍存在的,指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。而题干重点强调的是我国特色减贫道路,并非矛盾普遍存在于各方面,该原理不符合题干主旨。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终;矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。我国在扶贫工作中遵循了把发展作为解决贫困根本途径、动员各方力量参与等具有普遍性的扶贫理念,在此基础上结合自身实际情况,走出了一条具有中国特色的减贫道路,体现了在特殊性中蕴含着扶贫的普遍性,即矛盾的普遍性寓于特殊性之中。要敢于承认矛盾、揭露矛盾是指面对矛盾不能回避,要积极去分析和解决矛盾。题干主要体现的是我国扶贫工作中普遍性与特殊性的关系,并非强调对矛盾的承认和揭露,该原理与题干内容不契合。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点强调的是矛盾的特殊性,重点在描述不同事物或同一事物不同阶段的独特之处。但题干不仅仅体现了中国减贫的特殊性,更强调了普遍性与特殊性的关系,该原理表述不全面。综上,我国走出具有中国特色的减贫道路体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中。
5、某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。现在知道:甲比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。由此可以推出()。
A.甲老师年龄最小
B.乙老师喜欢排球
C.丙老师喜欢足球
D.三人年龄大小无法确定
【答案】:C
【解析】按年龄排序,有以下条件:①乙年龄最大;②甲的年龄大于喜欢足球的人;③喜欢篮球的人年龄大于喜欢排球的人。由条件①和②可以推断出
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