2025广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师5人笔试备考试题附答案详解.docxVIP

2025广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师5人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、事业单位人事制度改革的方向是实行（）管理。

A.身份

B.岗位

C.行政

D.聘用制

【答案】：B

【解析】事业单位人事制度改革的方向是实行岗位管理。传统的身份管理存在诸多弊端，如人员固化、缺乏灵活性等。而岗位管理是以岗位为核心，依据岗位的职责、要求来配置人员，能更好地实现人岗匹配，提高工作效率。岗位管理明确了不同岗位的职责和任职条件，有利于建立科学的绩效考核体系，激发员工的工作积极性和创造力，适应事业单位发展的需求。相比之下，身份管理强调人员的身份属性，不利于人力资源的合理流动和优化配置；行政化管理不符合事业单位的发展规律，容易导致行政干预过多；聘用制是事业单位人事制度的一种具体用工形式，而非改革的方向。所以应选岗位管理。

2、4D打印技术是由3D打印技术打印出来的结构能够发生形状或者结构的改变，是在3D打印技术上多了（）的打印技术。

A.时间维度

B.空间维度

C.质量维度

D.速度维度

【答案】：A

【解析】4D打印技术是在3D打印基础上发展而来，3D打印是空间维度呈现，4D打印的结构能随时间改变形状或结构，所以4D打印是多了时间维度的打印技术。

3、近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步深化税收征管改革的意见》，明确到2025年，深化税收征管制度改革取得显著成效，基本建成功能强大的智慧税务，形成国内一流的行政应用系统，全方位提升税务执法、服务、监管能力。

A.智能化

B.法制化

C.多级化

D.体制化

【答案】：A

【解析】《关于进一步深化税收征管改革的意见》明确，到2025年要深化税收征管制度改革并取得显著成效，基本建成功能强大的智慧税务。智慧税务强调运用现代信息技术手段，推动税务领域的数字化转型，实现税收征管的智能化。智能化能够体现在利用大数据、人工智能等技术提高税务执法、服务、监管能力，精准分析纳税人的行为和需求，提升税收征管效率和质量。而法制化侧重于制度层面的规范和保障；多级化并非税收征管改革在该阶段重点强调的特征；体制化表述也不符合此处对税收征管改革成效的核心描述。所以此处强调的应是智能化。

4、2019年金湖荷花荡举行第（）届荷花节。

A.17

B.18

C.19

D.20

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对2019年金湖荷花荡举行荷花节届数这一特定知识的掌握。通过特定的知识储备可知2019年金湖荷花荡举行的是第19届荷花节。

5、5月26日，（）在云南省昆明市开幕，本次大会主题为“发挥司法作用促进生态文明：共建地球生命共同体”，由最高人民法院和联合国环境规划署联合举办。

A.世界环境司法大会

B.全球健康峰会

C.世界智能大会

D.康养产业发展大会

【答案】：A

【解析】该题考查与特定时间、地点、主题及举办方相关的会议名称。首先明确题目关键信息，5月26日在云南省昆明市开幕，主题为“发挥司法作用促进生态文明：共建地球生命共同体”，且由最高人民法院和联合国环境规划署联合举办。世界环境司法大会聚焦司法在生态文明建设中的作用，与题目中主题强调司法促进生态文明相契合，且符合由司法相关机构（最高人民法院）和国际环境组织（联合国环境规划署）联合举办的特征，所以是正确答案。全球健康峰会主要围绕全球健康领域的问题进行探讨，重点在于健康议题，与题目中的生态文明和司法作用主题不相关。世界智能大会主要关注智能科技的发展和应用，核心是智能技术方面，与本题的生态文明和司法主题不相符。康养产业发展大会侧重于康养产业的发展，和题目中的司法及生态文明主题不一致。综上，正确答案是世界环境司法大会。

6、“成也萧何，败也萧何”描述的是（）的一生。

A.韩信

B.萧何

C.张良

D.赵高

【答案】：A

【解析】该题考查历史典故所对应的人物。“成也萧何，败也萧何”是一句流传甚广的俗语，其含义为一个人的成功和失败都与同一个人有关。此典故源于韩信的经历。当初韩信因不受项羽重用而转投刘邦，却依旧未受重视打算离去，是萧何月下追回韩信，并力荐刘邦拜其为大将，使韩信得以施展才华，这便是“成也萧何”。后来刘邦对韩信有所猜忌，吕后想诛杀韩信，也是萧何出计将韩信骗入宫中，导致韩信被杀，此即“败也萧何”。所以该典故说的是韩信的一生。萧何是该典故中的关键人物，但不是“成也萧何，败也萧何”所描述的主人公。张良是刘邦的重要谋士，以足智多谋著称，与该典故无关。赵高是秦朝时期的宦官，在秦朝历史上扮演了弄权乱政的角色，也与这一典故毫无关联。综上，正确答案是韩信。

7、某县税务机关在对公民甲征税时，甲拒不缴纳应缴税款，税务机关遂对甲实施了行政拘留。针对税务机关的这一行为，下列说法正确的是（）。

A.该