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2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试题
第一部分单选题(50题)
1、参加竞聘上岗的人员应秉持自愿原则，依据（）情况，选择申报竞聘岗位。
A.岗位的好坏和本人的实际
B.岗位要求的条件和本人的实际
C.岗位要求的条件和本人的爱好
D.岗位要求的能力和本人的实际
【答案】：B
【解析】参加竞聘上岗人员在选择申报竞聘岗位时，应该依据岗位要求的条件和自身实际情况。岗位要求的条件明确了该岗位所需的各项标准，如专业知识、工作经验、技能水平等，符合这些条件是胜任岗位的基础。而考虑本人实际情况，包括个人的专业能力、工作经验、优势劣势等，可以确保所申报的岗位与自身能力相匹配，从而提高竞聘的成功率，也能更好地适应未来的工作。岗位的好坏没有统一标准，不能作为选择岗位的客观依据；本人爱好不一定能与岗位要求相契合，仅依据爱好选择岗位可能无法满足岗位实际需求；岗位要求的是条件，不只是能力，表述不够全面。所以应根据岗位要求的条件和本人的实际情况选择申报竞聘岗位。
2、教室对于（）相当于（）对于生产
A.黑板；机器
B.学生；产品
C.教师；工人
D.上课；厂房
【答案】：D
【解析】上课一般在教室进行，二者是地点对应。生产通常在厂房进行，也是地点对应。这样前后逻辑关系一致，所以应选上课与厂房的组合。
3、废旧塑料的回收利用一直面临污水排放难题，一位“草根发明家”另辟蹊径，经反复试验，成功研制出无水清洗的废旧塑料自动化生产线。脏兮兮的废旧塑料进入该生产线后，摇身一变成为“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明（）。
A.矛盾双方总是处于统一状态
B.矛盾双方总是处于对立状态
C.矛盾双方总是处于相互转化之中
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
【答案】：D
【解析】本题可从矛盾的基本属性相关知识出发，分析题干中矛盾双方的状态，进而判断各个选项的正确性。矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性。同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质和趋势。在本题中，废旧塑料回收利用原本受到污水排放问题的困扰，这体现了矛盾双方的对立。但“草根发明家”研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线后，脏兮兮的废旧塑料变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒，这表明矛盾双方在一定条件下（即发明无水清洗的生产线这一条件）实现了相互转化。矛盾双方的统一和对立是同时存在的，并非总是单独处于统一状态或对立状态，所以“矛盾双方总是处于统一状态”和“矛盾双方总是处于对立状态”的说法过于绝对。同时，矛盾双方的转化是需要一定条件的，不是无条件地总是处于相互转化之中。综上所述，该题体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化。
4、总结的重点部分是（）。
A.成绩和经验
B.建议
C.努力方向
D.基本情况
【答案】：A
【解析】总结通常是对过去一段时间的工作、学习等情况进行回顾和分析。基本情况是对整体状况的概述，只是基础信息，并非重点；建议是基于总结提出的改进或优化的提议，一般是总结后续的内容；努力方向是根据总结确定未来的行动方向，也不是总结的核心。而成绩和经验是对过去工作成果和过程中方法策略的提炼，是总结的重点部分，它能够体现工作的价值和成效，为后续工作提供参考和借鉴。所以总结的重点部分是成绩和经验。
5、为支付孩子未来买房费用，小王自孩子出生之日起每月储蓄2000元。这种储蓄动机是（）。
A.目标储蓄动机
B.情感储蓄动机
C.谨慎储蓄动机
D.限期消费储蓄动机
【答案】：A
【解析】本题可根据不同储蓄动机的定义来判断小王储蓄的动机。目标储蓄动机是指为了实现某一特定的目标而进行的储蓄行为。题干中小王为了支付孩子将来买房费用，从孩子出生那日起每月固定储存2000元，这是明确为了达成孩子买房这一特定目标而进行的储蓄，符合目标储蓄动机的特征。情感储蓄动机通常是基于情感因素，如对家人的关爱、对亲情的表达等而进行储蓄，重点在于情感层面的体现，而本题强调的是为了特定目标（孩子买房）进行储蓄，并非单纯基于情感因素，所以不属于情感储蓄动机。谨慎储蓄动机是为了应对未来可能出现的不确定性风险，如失业、生病等意外情况而进行的储蓄，以保障生活的稳定。本题中并没有体现出应对风险的谨慎态度，而是有明确的目标指向，因此不属于谨慎储蓄动机。限期消费储蓄动机是为了在一定期限内完成某项消费而进行的储蓄，一般强调消费的时间限制。题干中并没有提及买房的具体时间期限，重点在于为实现孩子买房这个目标进行储蓄，所以不属于限期消费储蓄动机。综上，这种储蓄动机是目标储蓄动机。
6、杨露于今年年初购买彩票获得一等奖，奖金40万元。她打算用这笔钱进行投资，在不考虑风险的情况下，若想获得最高收益，杨露可以考虑的投资方式为（）。
A.买进基金
B.存进银行
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