2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题及答案详解（基础+提升）.docxVIP

2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、王主任对下属员工要求严格，高度重视员工个人表现，同时还会尽力为每一位员工提供关心和帮助，那么该领导的领导方式属于（）。

A.体谅型领导

B.自由型领导

C.重事式领导

D.人事并重式领导

【答案】：D

【解析】这种领导方式既注重员工的个人表现，也就是关注工作方面，又为员工提供关心和帮助，即关注人这一方面。人事并重式领导就是既关心人，也注重工作任务的完成，将两者有机结合起来，符合题目中王主任的领导方式特点。体谅型领导侧重于关心体谅员工，没有突出对工作的关注；自由型领导给予下属高度的自由，不太强调对工作和员工的全面把控；重事式领导主要关注工作任务和效率，对员工个人关怀较少。所以该领导的领导方式属于人事并重式领导。

2、构建社会主义和谐社会，需要规范收入分配并调节收入差距。调节收入差距的目的在于（）。

A.实现社会公平，保持社会稳定

B.提高劳动效率

C.提髙就业率

D.使一部分人先富起来

【答案】：A

【解析】调节收入差距能够避免收入分配的过度失衡，防止贫富两极分化问题加剧，营造出公平的社会经济环境，让全体人民共享经济发展成果，进而实现社会公平。社会公平是社会稳定的重要基石，当收入差距得到合理调节，民众在经济上的相对均衡状态会减少因经济不平等引发的社会矛盾和冲突，增强社会凝聚力和向心力，有利于社会秩序的稳定和长治久安。调节收入差距与提高劳动效率并无直接关联，提高劳动效率主要涉及生产技术改进、管理水平提升、劳动者技能提高等方面。调节收入差距并不能直接提高就业率，就业率主要受经济增长速度、产业结构调整、就业政策等因素影响。使一部分人先富起来是在改革开放初期提出的发展策略，目的是通过发挥先富的示范带动作用，最终实现共同富裕，调节收入差距强调的是促进社会公平和整体的均衡发展，并非使一部分人先富起来。所以调节收入差距的目的在于实现社会公平，保持社会稳定。

3、人口增长模式体现了不同国家和地区的人口出生率、死亡率以及自然增长率随社会经济条件改变而发生变化的规律。高出生率、低死亡率、高自然增长率属于哪种类型人口增长模式的特点？（）

A.原始型

B.传统型

C.现代型

D.惯例型

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同人口增长模式的特点。人口增长模式主要有原始型、传统型和现代型。原始型的特点是高出生率、高死亡率、低自然增长率，这种模式下人口增长缓慢，多存在于生产力水平极为低下的时期。传统型的特点是高出生率、低死亡率、高自然增长率，随着生产力的发展，医疗卫生条件改善，死亡率大幅下降，而出生率仍然维持在较高水平，导致自然增长率较高。现代型的特点是低出生率、低死亡率、低自然增长率，这是社会经济高度发达的体现，人们的生育观念发生变化，出生率降低。而“惯例型”并非人口增长模式的类型。因此，高出生率，低死亡率，高自然增长率属于传统型人口增长模式的特点。

4、中央银行在公开市场上买卖各种有价证券的主要目的是（），这是一种货币政策工具。

A.改变货币供给量

B.改变国库收支

C.调节物价水平

D.调节利润收支

【答案】：A

【解析】中央银行在公开市场上买卖各种有价证券是货币政策工具之一。公开市场业务主要是通过买卖有价证券来影响商业银行的准备金，进而改变货币供给量。中央银行买进有价证券时，投放货币，增加市场货币供给量；卖出有价证券时，回笼货币，减少市场货币供给量。改变国库收支主要与政府财政预算、税收、国债发行等财政政策相关，并非公开市场业务的主要目的。调节物价水平是货币政策的最终目标之一，而公开市场业务是通过改变货币供给量这一中介目标，间接对物价水平产生影响，并非其主要目的。调节利润收支与公开市场业务并无直接关联。因此，中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证券的主要目的是改变货币供给量。

5、撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是（）。

A.说明

B.议论

C.叙述

D.描写

【答案】：A

【解析】规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，具有约束和规范人们行为的性质。说明是对事物的性质、特征、功能、用途等进行客观的介绍和解说，规范性文件需要准确、清晰地阐述规定、要求、标准等内容，运用说明的表达方式能让读者清楚明白文件的各项条款和具体内容，保证文件的明确性和权威性。议论是对某个问题或事件进行分析、评论，表明自己的观点和态度，规范性文件主要是规定行为准则，而非表达观点和进行争论。叙述是对事件或过程的讲述，描写是对事物的形象、状态等进行生动描绘，这两种表达方式都不适合用于撰写规范性文件，它们不能简洁明了地传达文件的核心规范内容。所以撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是说明。

6、下列作品中，以描