2023年河南许昌建安区高中学校招聘教师考试真题及答案详解（全优）.docxVIP

2023年河南许昌建安区高中学校招聘教师考试真题

第一部分单选题(50题)

1、高层管理者最重要的素质是要具备良好的（）。

A.技术技能

B.人际技能

C.创新技能

D.概念技能

【答案】：D

【解析】高层管理者的工作重点在于把握组织的整体发展方向、进行战略决策等，需要具备能够洞察组织与环境相互影响的能力，理解复杂情况并分析和诊断各种问题。概念技能是指管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能，拥有良好的概念技能可以帮助高层管理者从宏观层面思考问题，识别机会和威胁，做出正确的战略决策，所以对于高层管理者来说是最重要的素质。而技术技能主要是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，这更多是基层管理者和专业技术人员所需要着重掌握的。人际技能是指与处理人事关系有关的技能，虽然高层管理者也需要人际技能来协调组织内外部的关系，但它并非高层管理者最重要的素质。创新技能固然重要，但它不是高层管理者区别于其他层级管理者最重要的素质特性。因此答案选具备良好的概念技能。

2、工商行政管理机关有权对经营者的违法行为实施行政处罚，以下哪种措施是其不得采取的（）。

A.罚款

B.警告

C.吊销营业执照

D.行政拘留

【答案】：D

【解析】该题考查工商行政管理机关对经营者违法行为可采取的行政处罚措施的范围。工商行政管理机关作为市场监管的重要部门，有权对经营者的违法行为进行相应处罚。罚款是一种常见的经济制裁手段，通过让违法经营者缴纳一定数额的金钱，对其违法行为进行惩处，以起到警示和教育作用，同时也能规范市场秩序。警告是对违法者的一种正式谴责和告诫，它虽不涉及实质的经济或资格剥夺，但能引起违法者的重视，使其认识到自身行为的违法性，从而促使其改正。吊销营业执照是较为严厉的处罚措施，意味着违法经营者将失去从事相关经营活动的资格，从根本上限制其在市场中的经营行为，适用于情节较为严重的违法行为。而行政拘留是一种限制人身自由的行政处罚，根据相关法律规定，限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使，工商行政管理机关并不具备此权限，不能采取行政拘留措施。综上，工商行政管理机关不得采取的措施是行政拘留。

3、甲前往某银行取款3万元，银行工作人员因疏忽误给了甲3.5万元，甲的行为属于（）。

A.银行失误，无须偿还

B.正常索得

C.不当得利

D.占有

【答案】：C

【解析】不当得利指没有合法根据，或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益，应负返还的义务。本题中银行工作人员因疏忽多给甲0.5万元，甲获得这额外的0.5万元没有合法依据，且使得银行遭受了损失，符合不当得利的构成要件。银行失误并不意味着甲无须偿还多给的款项，甲有义务将多获得的0.5万元归还给银行；甲获得的额外0.5万元并非正常索得，正常索得应基于合法有效的请求；占有是指对物在事实上的占领、控制，本题重点强调的是甲获得额外款项的性质，并非单纯的占有状态。所以甲的行为属于不当得利。

4、世界七大洲中面积最小的是（）。

A.南美洲

B.大洋洲

C.欧洲

D.南极洲

【答案】：B

【解析】世界七大洲按照面积从大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲，所以面积最小的是大洋洲。

5、假如某国出现比较严重的经济衰退，该国当局却不能运用货币政策进行调节。这个国家可能是（）

A.德国

B.美国

C.英国

D.新加坡

【答案】：A

【解析】出现严重经济衰退却不能用货币政策调节的国家，应是使用统一货币的国家。德国使用欧元，货币政策由欧洲央行制定，本国当局不能调节，而美、英、新加坡有自主货币政策，所以选德国。

6、在一个三部门经济中GDP等于_____。

A.消费+总投资+政府购买

B.消费+总投资+总出口

C.消费+总投资+净出口

D.工资+地租+利息

【答案】：A

【解析】三部门经济指包含家庭、企业和政府的经济。GDP是国内生产总值，其核算在三部门经济中应是消费、总投资与政府购买之和，总出口、净出口属四部门内容，工资等是收入法概念，所以应选该答案。

7、老年人社会服务是指（）。由于原始题干已经是符合要求的格式，所以直接输出原始题干。

A.照顾老年人

B.治疗老年性疾病

C.老人赡养

D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务

【答案】：D

【解析】老年人社会服务强调运用专业的社会工作理念和方法，目的是帮助老人解决他们所面临的各种问题。照顾老年人只是其中一部分内容，较为片面；治疗老年性疾病主要是医疗领域的工作，并非老年人社会服务的核心定义；老人赡养侧重于家庭伦理和经济支持方面，也不能全面涵盖老年人社会服务的范畴。而用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务，准确地概括了老年人社会服务的内涵。

8、