2025年安徽水利水电职业技术学院招聘33人笔试参考题库及答案详解（名校卷）.docxVIP

2025年安徽水利水电职业技术学院招聘33人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、边际消费倾向和边际储蓄倾向之间的关系是_____。

A.它们的和等于零

B.它们的和等于1

C.它们之间的比率表示平均消费倾向

D.它们之间的比率表示平均储蓄倾向

【答案】：B

【解析】边际消费倾向指增加消费在增加收入中所占比例，边际储蓄倾向指增加储蓄在增加收入中所占比例。收入增量要么用于消费要么用于储蓄，所以二者之和等于1。

2、我国签署的首个涵盖货物贸易、服务贸易、投资等多个领域的双边全面自贸协定是（）。

A.中法自贸协定

B.中新自贸协定

C.中俄自贸协定

D.中德自贸协定

【答案】：B

【解析】本题可依据我国已签署的双边全面自贸协定相关知识进行分析解答。在我国签署的双边全面自贸协定中，中国与新西兰于2008年4月7日签署了自贸协定，这是我国签署的第一个涵盖货物贸易、服务贸易、投资等多个领域的双边全面自贸协定。而中法、中俄、中德目前并未签署双边全面自贸协定，所以正确答案是我国与新西兰签署的自贸协定。

3、对于存贷款利率上调，下列表述不正确的是（）。

A.刺激消费需求

B.缓解通胀压力

C.遏制投资过热

D.中小企业融资困难

【答案】：A

【解析】提升存贷款利率的说法是错误的，提升存贷款利率会使储蓄收益增加，吸引存款，减少消费需求。贷款利率上调会使贷款额减少，存款增加，贷款减少，货币流通量降低，从而抑制通货膨胀；贷款利率增加将加重贷款企业负担，减缓企业发展步伐，从而抑制投资过热。同时，贷款利率上调也会造成贷款成本上升，贷款风险增加，银行倾向于借贷给大中型企业，中小企业融资难度加大。

4、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。

5、管理效率是衡量管理制度优劣的重要标志，而下列哪项是最能反映效益问题的管理效率特征（）。

A.多重化

B.集约化

C.综合化

D.精简化

【答案】：B

【解析】管理效率具有多重化、集约化、综合化等特征。其中，集约化最能反映效益问题。集约化是指在最充分利用一切资源的基础上，更集中合理地运用现代管理与技术，充分发挥人力资源的积极效应，以提高工作效益和效率的一种形式。多重化强调管理效率的表现形式多样；综合化侧重于多种因素的综合考量；精简化一般不是管理效率的典型特征表述。所以在这些选项中最能反映效益问题的是体现资源高效利用和效益提升的集约化。

6、下列体现了矛盾的主次方面的是（）。

A.笨鸟先飞

B.擒贼先擒王

C.牵牛要牵牛鼻子

D.白璧微瑕，瑕不掩瑜

【答案】：D

【解析】本题主要考查对矛盾主次方面原理的理解，需要分析每个表述所体现的哲学原理，进而判断符合矛盾主次方面的选项。矛盾主次方面是指在一个矛盾中，处于支配地位、起主导作用的方面叫矛盾的主要方面；处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。笨鸟先飞体现的是充分发挥主观能动性，通过自身努力来弥补不足，与矛盾的主次方面无关。擒贼先擒王和牵牛要牵牛鼻子强调的是在复杂事物的发展过程中，要抓住主要矛盾。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。白璧微瑕，瑕不掩瑜意思是洁白的美玉上有小斑点，但小斑点掩盖不了美玉的洁白，体现了矛盾的主次方面。洁白的美玉代表矛盾的主要方面，决定了事物的性质（即这块玉总体上是好的）；小斑点代表矛盾的次要方面，虽然存在但不影响事物的主要性质。综上，体现矛盾主次方面的是白璧微瑕，瑕不掩瑜。

7、17岁的薛某在半夜潜入王某家中实施盗窃行为，中途王某返回家中，薛某受惊吓后从6楼摔下死亡。在本案中，应当负刑事责任的是（）。

A.王某

B.薛某

C.薛某的父母

D.薛某及其父母

【答案】：B

【解析】刑事责任是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。判断是否负刑事责任需要考量行为与损害结果之间是否存在刑法意义上的因果关系以及行为人是否具有主观过错。本案中，