2025广东中山市东凤中学招聘临聘教师8人笔试模拟试题及答案详解一套.docxVIP

2025广东中山市东凤中学招聘临聘教师8人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、2022年6月1日，今年是第21个“安全生产月”，主题为“（）”。

A.掌握安全知识，迎接新的世纪

B.遵守安全生产法，当好第一责任人

C.实施安全生产法，人人事事保安全

D.全面落实企业安全生产主题责任

【答案】：B

【解析】2022年第21个“安全生产月”主题是“遵守安全生产法，当好第一责任人”，要牢记该主题以了解安全生产相关重点内容。

2、“马革裹尸”常用来描述军人在沙场战死，体现其为国战斗、甘愿为国捐躯的坚定意志。这一成语典故的主人公是（）。

A.马超

B.马云

C.马援

D.刘备

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“马革裹尸”这一成语典故主人公的了解。“马革裹尸”意思是用马皮把尸体裹起来，多指军人战死于沙场，体现为国作战、决心为国捐躯的意志。马超是东汉末年蜀汉名将，主要事迹是追随刘备建立蜀汉，但其并非“马革裹尸”成语典故的主人公。马云是现代企业家，与该历史成语典故毫无关联。马援是东汉开国功臣之一，他曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳”，所以“马革裹尸”这一成语典故的主人公是马援。刘备是蜀汉开国皇帝，其主要活动为建立和发展蜀汉政权，并非“马革裹尸”典故的主人公。综上，答案是马援。

3、某博物院发出公告,提醒参观者不得穿着拖鞋进入博物院参观。其理由是拖鞋的鞋底无法附着于足跟,从而会发出声响,影响其他人的参观品质;甚至滑倒而受伤,对自身造成伤害。下列各项最能支持博物院做法的是()。

A.曾经有很多参观者留言抗议拖鞋发出巨大声音

B.博物院的地板并不是光滑的,而且经常清洁

C.政府发布“博物院参观行为规范”,规定不得穿拖鞋进馆

D.穿拖鞋是当地居民的生活习惯

【答案】：A

【解析】文段的论点是不应该穿拖鞋进馆。论据是拖鞋发出声音影响别人，穿拖鞋会滑倒。曾经有很多参观者留言抗议拖鞋发出巨大声音，这加强了题干的论据。

4、张某驾车时因操作不当致使车辆滑入沟中，林某、李某见状主动帮忙抬车，期间林某受伤。关于林某所受损失，下列说法正确的是（）。

A.由林某自行承担

B.张某应承担适当补偿责任

C.由张某、林某、李某共同承担

D.由承保张某车辆保险的保险公司承担赔偿责任

【答案】：B

【解析】此情况涉及无因管理和公平责任原则。林某看到张某车辆滑入沟中后主动帮忙抬车，构成无因管理行为。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。在抬车过程中林某受伤，其自身对损害的发生并无故意或重大过失。林某因实施无因管理行为遭受损失，从公平角度出发，张某作为受益方，应当给予适当补偿。这符合《民法典》中关于无因管理以及公平责任的相关规定，旨在平衡受益人与管理人之间的利益关系，保护管理人的合法权益，鼓励社会成员之间互帮互助。林某的受伤是在为张某帮忙过程中发生，并非其自身原因导致损害，所以不应自行承担损失。李某只是与林某一起帮忙抬车，在该事件中不存在过错，不应与张某、林某共同承担责任。承保张某车辆保险的保险公司，其保险责任范围通常针对车辆本身的损失、对第三方人身和财产的损害等，林某的受伤并非保险合同约定的保险事故导致，该保险公司无需承担赔偿责任。因此，受损人林某的损失应当由张某承担适当补偿责任。

5、2016年11月，我国全面推行河长制。截至目前，全国累计清理整治河湖“四乱”问题13.4万个，清除河道垃圾4210万吨，拆除违法建筑面积4650万平方米，清除河道非法采砂点一万多个，河湖面貌明显改善。这体现了科学发展观（）的基本要求。

A.发展

B.全面协调可持续

C.以人为本

D.统筹兼顾

【答案】：B

【解析】科学发展观的基本内涵包括第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。推行河长制，清理整治河湖“四乱”问题、清除河道垃圾、拆除违法建筑、清除非法采砂点等一系列举措，改善河湖面貌，是对生态环境的保护和修复，体现了经济、社会和生态环境的全面协调可持续发展。这与科学发展观全面协调可持续的基本要求相契合，强调了在发展过程中要实现经济、社会、环境等各方面的协调统一，保证发展的可持续性。并非单纯强调发展本身、以人的利益为中心或统筹各方面关系的含义。所以该题体现了科学发展观全面协调可持续的基本要求。

6、以下哪项不是市场失灵的表现（）。

A.垄断的产生

B.市场经济的外部性

C.收入分配不均

D.宏观经济平衡

【答案】：D

【解析】市场失灵是指由于市场机制不能充分地发挥作用而导致的资源配置缺乏效率或资源配置失当的情况。垄断的产生会使市场竞争机制无法正常发挥作用，导致资源配置效率低下，是市场失灵的表现之一。市场经济的外部性是指一个经济主