2023年上饶市广丰区教师招聘考试真题及一套参考答案详解.docxVIP

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2023年上饶市广丰区教师招聘考试真题

第一部分单选题(50题)

1、京剧:芭蕾()

A.指南针:火药

B.唐装:油画

C.佛教:基督教

D.武术:拳击

【答案】:D

【解析】京剧与武术都是国粹,芭蕾与拳击都源自外国,所以可据此得出相应结论。

2、货币和信用存在共同的前提是()。

A.商品经济的产生

B.社会分工

C.私有制

D.国有制

【答案】:C

【解析】货币是在商品交换过程中逐渐产生的,是固定地充当一般等价物的特殊商品。信用则是一种借贷行为,是以偿还和付息为条件的价值单方面让渡。私有制是货币和信用存在的共同前提。在私有制下,社会分工使得不同的生产者生产不同的产品,他们为了满足自身多方面的需求,需要进行商品交换。由于私有制的存在,商品交换过程中就需要一种媒介来衡量和实现商品的价值,货币应运而生。同时,私有制也使得不同经济主体有了独立的经济利益,当一方需要获得另一方的商品或货币而不能即时支付时,就产生了信用关系,即借贷行为。商品经济的产生是货币产生的基础,但不是信用存在的最根本前提。社会分工是商品交换的基础,但仅有社会分工没有私有制,不会必然产生货币和信用。国有制强调生产资料归国家所有,并非货币和信用存在的共同前提。所以货币和信用存在共同的前提是私有制。

3、事业单位制定或者修改人事管理制度,应当通过()或者其他形式听取工作人员的意见。

A.集体协商

B.调查问卷

C.公示制度

D.职工代表大会

【答案】:D

【解析】事业单位制定或者修改人事管理制度时,需要一种能够广泛反映工作人员意见、让工作人员充分参与的方式。职工代表大会是事业单位中职工参与民主管理的基本形式,具有广泛的代表性,能让工作人员通过职工代表表达意见和建议,所以应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员的意见。集体协商主要用于劳动关系中涉及劳动报酬、工作条件等方面的协商,并非针对制定或修改人事管理制度听取意见的主要形式;调查问卷虽然能收集意见,但缺乏面对面交流和讨论等互动环节;公示制度主要是将相关内容向公众公开,重点在于信息公开,并非专门用来听取意见。因此本题应选职工代表大会这种方式。

4、我国某区境内哪条河是直通北冰洋的河流?()

A.塔里木河

B.伊犁河

C.孔雀河

D.额尔齐斯河

【答案】:D

【解析】本题考查地理常识,需要判断哪条河是我区境内直通北冰洋的河流。塔里木河是中国最长的内陆河,它位于塔里木盆地北部,最终注入台特玛湖,并不直通北冰洋。伊犁河是亚洲中部内陆河,跨越中国和哈萨克斯坦的国际河流,最终注入巴尔喀什湖,并非直通北冰洋。孔雀河是罕见的无支流水系,其源头来自博斯腾湖,最终消失在沙漠里,不与北冰洋相连。额尔齐斯河是中国唯一流入北冰洋的河流,它发源于中国新疆维吾尔自治区富蕴县阿尔泰山南坡,沿阿尔泰山南麓向西北流,经过哈萨克斯坦、俄罗斯,最终注入北冰洋。综上,正确答案是额尔齐斯河。

5、人类生长激素、重组乙肝疫苗属于生物工程中()的具体应用。

A.细胞工程

B.酶工程

C.基因工程

D.发酵工程

【答案】:C

【解析】本题可根据各生物工程的概念和特点,来判断人类生长激素、重组乙肝疫苗属于哪种生物工程的具体应用。首先来看细胞工程,它是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术,人类生长激素、重组乙肝疫苗并非通过细胞水平或细胞器水平上的操作来生产,所以不属于细胞工程的具体应用。接着看酶工程,酶工程是指工业上有目的地设置一定的反应器和反应条件,利用酶的催化功能,在一定条件下催化化学反应,生产人类需要的产品或服务于其它目的的一门应用技术,人类生长激素、重组乙肝疫苗的生产并非主要基于酶的催化反应,所以不属于酶工程的具体应用。再看基因工程,它又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品,人类生长激素、重组乙肝疫苗正是通过基因工程技术,将相关的基因进行重组和表达,从而生产出来的,所以它们属于基因工程的具体应用。最后看发酵工程,它是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术,人类生长激素、重组乙肝疫苗的生产并非主要依赖微生物的发酵过程,所以不属于发酵工程的具体应用。综上所述,人类生长激素、重组乙肝疫苗属于生物工程中基因工程的具体应用。

6、经济的快速增长必须以提高()为前提,因为速度和其是互为条件、互相制约的。

A.销售价格

B.经济效益

C.成本价格

D

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