基于核心素养的人工智能教育教师认同与职业成长路径研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的人工智能教育教师认同与职业成长路径研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的人工智能教育教师认同与职业成长路径研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的人工智能教育教师认同与职业成长路径研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的人工智能教育教师认同与职业成长路径研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的人工智能教育教师认同与职业成长路径研究教学研究论文

基于核心素养的人工智能教育教师认同与职业成长路径研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当人工智能的浪潮席卷教育领域，教师群体正站在传统教学与智能变革的十字路口。核心素养导向的教育改革已从理念走向实践，要求教师不再是知识的传递者，