2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师笔试备考试题精编答案详解.docxVIP

2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师笔试备考试题精编答案详解.docx

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2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、作为实行区域自治的表现形式之一,在民族区域自治地方,某些职务必须由实行区域自治的民族的公民担任。下列职务中必须由实行区域自治的民族的公民担任的是()。

A.民族乡乡长

B.自治区副主席

C.自治州人大常委会主任

D.自治县县委书记

【答案】:A

【解析】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,在民族区域自治地方,有相关职务任职要求的规定。民族乡不属于民族自治地方,民族乡乡长并非必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治区副主席是自治区政府的副职领导,没有规定必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治州人大常委会主任并非一定由实行区域自治的民族的公民担任,不过自治州人大常委会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任。民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府,自治县县委书记并非民族自治地方自治机关的职务,没有相关任职要求。而法律明确规定,自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。所以本题没有正确答案与之对应。

2、《北京市人民政府关于表彰奖励XX等优秀人民教师的()》

A.通报

B.命令

C.函

D.通知

【答案】:A

【解析】这道题考查公文文种的适用情况。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。在本题中,是北京市人民政府对优秀人民教师进行表彰奖励,“嘉奖有关单位和人员”应使用命令这一文种。所以应选命令这一选项。

3、银行最重要的资金来源是()。

A.定期存款

B.活期存款

C.通知存款

D.吸收存款

【答案】:D

【解析】银行最重要的资金来源是吸收存款。吸收存款是银行接受客户存入的货币款项,存款人可随时或按约定时间支取款项的一种信用业务,是银行资金的主要来源。定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率,到期后支取本息的存款;活期存款是无需任何事先通知,存款户可随时存取和转让的银行存款;通知存款是一种不约定存期、支取时需提前通知银行、约定支取日期和金额方能支取的存款。这三种存款方式都属于吸收存款的范畴,但单独说定期存款、活期存款、通知存款都不能全面涵盖银行吸收资金的来源,只有吸收存款能完整概括银行获得资金的重要途径。所以该题正确答案为吸收存款。

4、登山者在进行登山活动时,最为关键的是()。

A.充分发挥主观能动性,突破体能局限

B.坚持从实际出发,理性评估自身状况

C.认识潜在的优势,抓住时机赢得胜利

D.劳逸结合,做到运动与休息相互协调

【答案】:D

【解析】在登山活动中,需要综合考量各方面因素以保障登山的顺利和安全。发挥主观能动性很重要,但突破体能局限可能会使登山者面临极大的危险,超出身体负荷可能导致身体损伤甚至危及生命,这种做法不具有合理性和安全性。认识潜在优势并抓住时机赢得胜利,通常适用于竞争或具有机遇性质的情境,登山并非单纯的竞争活动,重点不在于抓住所谓的“胜利时机”,这种表述与登山活动的核心需求不匹配。劳逸结合,做到运动与休息相互协调,这虽然是登山过程中的一个方面,但并非是最重要的。如果在自身状况评估不准确的情况下进行登山,即便能做到劳逸结合,也可能因为选择了超出能力范围的登山路线或强度,而遭遇各种危险。而坚持从实际出发,理性评估自身状况是登山最重要的因素。只有充分了解自己的体能、技能、心理状态等实际情况,才能合理地选择登山路线、准备装备、安排行程,从而最大程度地降低登山风险,保障登山活动的安全和顺利进行。所以登山时最重要的是坚持从实际出发,理性评估自身状况。

5、若想成功运用()并提升组织整体绩效,就必须遵循一定原则。具体如下:依据工作间自然的先后顺序设计工作流程;减少对工作的检查与控制,将完成流程所需的协调工作减至最少;对任务进行合并;让员工进行决策,以最具意义的方式完成工作。

A.六西格玛管理

B.目标管理

C.标杆管理

D.流程再造

【答案】:D

【解析】本题描述了在运用某种管理方式并提高组织整体绩效时需遵循的原则,如按照工作先后顺序设计工作流程、减少检查控制、合并任务、让员工做决策等,这与流程再造的特点相契合。流程再造强调对企业业务流程进行根本性的再思考和彻底性的再设计,以显著提高企业的效率和绩效。而六西格玛管理主要关注于减少过程中的变异和缺陷,目标管理侧重于目标的设定和分解以实现组织目标,标杆管理是寻找最佳实践并进行模仿学习,均

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