2025年安徽水利水电职业技术学院招聘33人笔试参考题库附答案详解（突破训练）.docxVIP

2025年安徽水利水电职业技术学院招聘33人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是行政执行的关键环节和核心内容。

A.准备阶段

B.实施阶段

C.总结阶段

D.评估阶段

【答案】：B

【解析】行政执行包括准备阶段、实施阶段和总结阶段等过程。准备阶段是行政执行的起始阶段，主要是为行政执行进行各种准备工作，但它并非行政执行的关键环节和核心内容。总结阶段是对行政执行活动进行全面回顾和检查，评估执行效果等，它是执行过程的收尾环节。评估阶段通常包含在总结阶段当中，是对执行效果进行评价的部分。而实施阶段是将行政决策付诸实践的过程，行政执行的各项任务要在这个阶段完成，能否有效地达成行政目标主要取决于实施阶段，所以它是行政执行的关键环节和核心内容。

2、2018年2月13日，国家民政部将起草的《儿童福利机构管理办法（征求意见稿）》在国家民政部网和中国政府法制信息网公布，向社会公开征求意见。这种做法旨在（）。

A.拓宽公民参与民主管理的渠道

B.提高公民参与公共事务的热情和信心

C.推动政府决策的科学化民主化

D.保障公民通过社会公示制度参与决策

【答案】：C

【解析】国家民政部将《儿童福利机构管理办法（征求意见稿）》向社会公开征求意见，这是政府在决策过程中充分听取社会各界意见的体现。政府此举能够广泛收集不同群体的建议和想法，综合多方面的信息，以更好地权衡各种利益关系，从而使决策更符合实际情况和人民的需求，推动政府决策的科学化民主化。公开征求意见并非是为了拓宽公民参与民主管理的渠道，民主管理主要涉及基层群众自治等方面，如村民自治、居民自治等，而本题的情境是政府决策征求意见，与民主管理的范畴不同。公开征求意见在一定程度上可能会提高公民参与公共事务的热情和信心，但这只是一个客观的效果，并非政府这种做法的主要目的，其核心目的还是为了优化决策。公民通过社会公示制度参与决策是这种做法所带来的结果，保障公民参与决策也是为了使政府决策更加科学和民主，所以保障公民通过社会公示制度参与决策不是主要目的。综上所述，该做法旨在推动政府决策的科学化民主化。

3、第十一届少数民族运动会于2019年9月8-16日在（）举行。

A.昆明

B.青岛

C.武汉

D.郑州

【答案】：D

【解析】第11届少数民族运动会于2019年9月8-16号在郑州举行。昆明、青岛、武汉均未承办此次运动会，所以正确答案是郑州。

4、下列组织中，相对而言更需要清晰严明的纪律和规则的是（）

A.项目任务小组

B.高等学校

C.中小学校

D.军队或政府部门

【答案】：D

【解析】各组织对纪律和规则的要求因性质和目标而异。项目任务小组主要聚焦于特定项目的完成，虽需要一定的纪律保障工作有序开展，但更强调成员间的协作和灵活性，以适应项目的动态变化，对纪律和规则的严明程度要求并非极高。高等学校是学术研究和人才培养的场所，鼓励学术自由和创新思维，虽然也有规章制度，但给予师生较大的自主空间来探索知识和进行学术活动，纪律和规则相对较为宽松。中小学校主要是对学生进行基础教育，会有一定的规章制度来规范学生行为和教学秩序，但重点在于引导学生成长和学习，纪律要求的严格程度有一定局限性。而军队或政府部门肩负着维护国家安全、社会稳定和公共利益的重要职责，其工作的性质决定了必须有清晰严明的纪律和规则来确保行动的统一、高效和准确，以保障国家和人民的利益，所以这类组织对纪律和规则的要求最为严格。因此，相对而言更需要清晰严明的纪律和规则的是军队或政府部门。

5、（）难以对员工的行为给予具体且明确的指引，无法为易于接受的具体绩效反馈提供充足信息，不适用于向员工提供建议与反馈指导。

A.等级择一法

B.行为锚定量表法

C.综合尺度量表法

D.行为对照表法

【答案】：A

【解析】等级择一法是指在事先规定各等级标准的基础上，由考评人员根据考评对象的实际状况对属于某一等级做出决定。这种方法只能提供一个笼统的等级评价，无法对员工的行为提出具体明确的指导，不能为具体的、易于接受的绩效反馈提供足够的信息，不适合对员工提供建议、反馈指导。行为锚定量表法是用具体行为特征的描述性文字来表示每一个等级，能够明确地界定各个绩效等级，为员工提供具体的行为标准和反馈。综合尺度量表法是将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法，既能关注结果又能关注行为，可提供较为具体的反馈和指导。行为对照表法是将员工的行为与事先设计好的行为项目表进行对照，以判断员工的行为是否符合要求，能对员工行为给予明确反馈。所以适合填入题目中的是等级择一法。

6、（）是我国的领导阶级，是我国先进生产力和生产关系的代表。

A.资产阶级

B.各族人民群众

C.农民阶级

D.工人阶级

【答案】：D

【解析】我国的领导