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（新）大学生建筑设计公司实习心得体会范文（2篇）

（一）

第一天走进设计院办公室时，我盯着前台墙上建筑让生活更美好的标语发了三分钟呆。当时手里攥着打印了三遍的简历，衬衫领口被汗水浸出浅痕，根本想不到三个月后会在项目竣工图上找到自己画的二十七个节点详图。实习第一天带教老师递给我一沓A3图纸，说先从看懂楼梯剖面开始，那些密密麻麻的标高线和索引符号在我眼里像天书，直到第三天深夜对着规范手册逐字比对，才突然明白大学课堂里背过的梯段净宽不是冰冷的数字，而是关系到老人轮椅通行的安全距离。

参与的第一个项目是老城区改造，第一次去现场勘测时穿着新买的运动鞋，在拆迁废墟里崴了脚。带教老师蹲下来帮我贴创可贴，指着断墙上的砖缝说：这些民国时期的青砖要编号保存，后期修复要用。那天我们顶着38度高温丈量尺寸，汗水滴在全站仪的显示屏上晕开光斑，我突然意识到建筑设计从来不只是在电脑前画图。晚上整理数据时发现漏测了檐口高度，急得快要哭出来，同事小林姐默默打开CAD帮我补画示意图：明天再去补测，记得带把伞。后来才知道她为了等我的数据，推迟了去医院照顾生病母亲的时间。

画地下车库施工图的那周，我连续三天加班到凌晨。第一次画的防火分区图被总工用红笔圈出十几个错误，其中一个排烟口距离安全出口的距离差了30公分。规范要求是5米，少一公分都可能在紧急时刻致命。总工把规范书拍在我桌上时，我盯着那行加粗的黑体字，突然理解了建筑是凝固的良心这句话的分量。改图改到凌晨两点，办公室只剩下我和清洁阿姨，她帮我热了便当，说：你们设计房子的人，真是把心都操碎了。

最难忘的是参与幼儿园项目的方案讨论。我熬了两个通宵做的彩虹主题效果图，在会上被指出不符合儿童心理学。三岁孩子的视线高度是90公分，你把卡通图案放在1.5米高的墙上给谁看？主创建筑师的话像警钟敲醒了我。后来跟着去幼儿园调研，蹲下来和孩子们平视时，才发现原来成年人习以为常的门把手，对孩子来说有多沉重。我们最终把防撞条设计成动物形状，把洗手台做成台阶式，这些细节在最终施工时，工地上的老师傅拍着我肩膀说：你们这些读书人，心细。

实习结束前整理档案，翻到自己画废的图纸堆成半人高。第一张CAD图线条歪歪扭扭，被带教老师批注像心电图，最新一张剖面图已经能清晰标注出每根钢筋的型号。抽屉里的规范手册被翻得起了毛边，扉页上写满各种颜色的批注，其中最用力的那句是永远对1毫米保持敬畏。最后一天离开时，看到实习生工位上坐着新的面孔，他眼里的懵懂和期待，像极了三个月前的自己。

（二）

入职第一天在电梯里遇到的结构工程师王工，后来成了我实习期间的技术字典。他总穿着沾着粉笔灰的衬衫，在图纸会审时能用三句话指出我忽略的梁柱节点问题。记得第一次画框架结构时，把梁高设计成500mm，王工拿着比例尺量了半天，突然笑出声：你这梁配筋能盖十层楼，是准备给大象住吗？他带我去建材市场看钢筋样品，蹲在地上教我辨认HRB400E和HRB335的区别，那些在课本上背过的屈服强度数值，在触摸到钢筋表面的月牙纹时突然有了温度。

参与旧厂房改造项目时，我负责绘制室内消防系统图。第一次去现场测绘，在布满灰尘的角落里发现遗留的机器基础，带教老师让我量取尺寸时特意叮嘱：这些混凝土块不能随便拆，可能是整个厂房的承重结构。那天我们戴着安全帽在黑暗中打着手电筒绘图，蜘蛛网粘在头发上也没空理会。回来后查资料才知道，这座建于1953年的厂房，屋顶桁架采用的是罕见的钢木组合结构，后来在保护方案里，我们特意保留了那些带着岁月痕迹的木梁。

有次帮水电专业的同事改图，发现空调风管和消防管道在吊顶处打架。两个专业的图纸各画各的，到了施工阶段才发现冲突。总工组织协调会时，我第一次见识到各专业工程师激烈争论的场面，最后结构工程师在白板上画出解决方案：我们把梁截面加宽10公分，给你们腾出空间。那天下午我跟着去施工现场看调整后的安装，工人们正在切割钢筋，火花溅在蓝色的防护板上，像极了设计图上的轴线交点。

画剖面图时犯过一个致命错误，把女儿墙高度标成了900mm，实际上规范要求是1.2米。审核图纸的张工把我叫到办公室，没有批评而是打开电脑调出去年某项目的事故照片：这个幼儿园因为女儿墙太矮，孩子爬上去摔成重伤。他指着照片里的裂缝说：我们画的每一条线，都连着活生生的人。那天我在规范手册上贴了张黄色便利贴，上面写着永远假设最坏情况，现在这句话还贴在我的电脑屏幕上。

实习中期参与了一次甲方汇报，我负责演示BIM模型。前一天晚上反复练习到嗓子沙哑，结果汇报时还是因为紧张说错了节能指标。甲方代表皱起眉头的瞬间，项目经理不动声色地接过话题：这个数据我们回去再复核，不过根据初步计算，这个设计比常规方案节能15%。会后他对我说：做设计要自信，但更要诚实。后来我们重新做了能耗模拟，最终结果是节能14.7%，汇报时项目经理特意让我来解释这个小