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“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用

摘要：教师的教学能力与教学方式是可以直接影响学生的思维以及能力，因此教师不仅需要给学

生传授基础的课本知识，更加要注重学生思维逻辑能力的培养。这是数学教学活动中一个非常重要的

方面，应该给予高度重视。本文就针对这个课题，在前人研究的基础上探讨了用一题多解和一题多变

的方法来培养学生的思维能力。本文的第一部分主要讲述了该课题的研究背景以及意义同时也对国内

外的研究现状有一个简单地描述；第二部分主要介绍了相关的概念,其中主要阐述了数学思维的含

义，数学思维能力的分类和界定以及一题多解和一题多变概念的界定；第三部分对一题多解和一题