2025年贵州省兴仁市辅警人员招聘考试题库（含答案详解）.docxVIP

2025年贵州省兴仁市辅警人员招聘考试题库

第一部分单选题(50题)

1、依据伍德沃德的研究，当技术复杂程度提升时，企业组织结构的复杂程度也会随之提高，此时管理人员与一般人员的比例通常会（）。

A.增加

B.减少

C.不变

D.无关系

【答案】：A

【解析】随着技术复杂程度提高，企业组织结构复杂程度相应提高，这意味着管理的难度和工作量会增加，需要更多的管理人员来进行有效的协调和管理。所以管理人员同一般人员的比例通常会增加。

2、清宫剧中出现下列情景，明显违背史实的是（）

A.道光帝在圆明园批阅奏章

B.咸丰帝在避暑山庄观赏昆曲

C.光绪帝赴颐和园向慈禧太后请安

D.宣统帝在紫禁城接见琉球使臣

【答案】：D

【解析】道光帝在圆明园处理政务合理，咸丰帝在避暑山庄赏昆曲也有可能，光绪帝去颐和园向慈禧请安符合史实。而琉球1879年被日本吞并，宣统帝1909年即位，此时已无琉球使臣，该情景违背史实。

3、人生的价值和意义，并不在于别人对自己如何_____，_____，_____，而在于自己对社会、对历史的发展作出何种贡献。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.拥戴钦羡崇拜

B.钦羡拥戴崇拜

C.羡慕崇敬膜拜

D.钦佩爱戴评价

【答案】：B

【解析】横线上的三个词语需连续且呈递进关系。“钦羡、拥戴、崇拜”这三个词语的词义依次递进，符合题目要求。“羡慕、崇敬、膜拜”这三个词的词义同样是依次递进的，然而“膜拜”指跪在地上举两手虔诚地行礼，用于宗教崇拜时是褒义，但在日常语言环境中使用会带有贬义。所以应选择“钦羡、拥戴、崇拜”这组。考点：言语理解

4、“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的乐曲，现用来比喻（）。

A.价格昂贵的酒

B.具有收藏价值的古董

C.品德高尚的人

D.高深、不通俗的文学

【答案】：D

【解析】这是一道关于词语含义理解的单选题。破题点在于准确掌握“阳春白雪”这个词语在现代语境中的常用比喻义。“阳春白雪”原是战国时代楚国的一种较高级的歌曲，现在通常用来比喻高深、不通俗的文学艺术作品。所以其正确的现代比喻义是高深、不通俗的文学。价格昂贵的酒与“阳春白雪”的原始含义及现代常用比喻义没有关联；具有收藏价值的古董也不是“阳春白雪”所比喻的内容；品德高尚的人同样不符合“阳春白雪”的比喻指向。所以答案是高深、不通俗的文学。

5、劳动力商品的价值可还原为维持劳动者自身生存所需的（）价值。

A.生产资料

B.生活资料

C.物质生产资料

D.物质生活资料

【答案】：B

【解析】劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力所需要的社会必要劳动时间决定的。由于劳动力存在于人的身体之中，因而劳动力的生产和再生产，就是人的身体的生产和再生产，这就需要消耗必要的生活资料。所以，劳动力商品的价值可以还原为维持劳动者自身生存所必需的生活资料价值。生产资料是人们在生产过程中所使用的劳动资料和劳动对象的总称，物质生产资料强调用于生产的物质要素，物质生活资料虽然也涉及生活方面的物质内容，但表述不如生活资料精准。因此，正确答案是生活资料。

6、春秋战国时期，文化领域呈现出百家争鸣的繁荣景象，涌现出众多思想学派。以下关于各学派代表人物及其著作、思想的表述，正确的是（）。

A.墨子—《墨子》—严刑峻法、以法治国

B.孔子—《论语》—仁者爱人、为政以德

C.老子—《老子》—天人合一、清静无为

D.孙武—《孙子兵法》—知己知彼、百战百胜

【答案】：D

【解析】本题可根据各学派代表人物及其著作、思想的相关知识，对各选项进行逐一分析。首先分析“严刑峻法、以法治国”，这是法家的核心思想。而墨子是墨家学派的代表人物，其主要思想有“兼爱”“非攻”“尚贤”等，《墨子》是墨家经典著作。所以该思想与墨子不对应。接着看“仁者爱人、为政以德”，这是儒家的重要思想。孔子是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想等。不过需要说明的是，《论语》并非孔子所著。再看“天人合一、清静无为”，其中“清静无为”是道家思想，但“天人合一”是儒家关于人与天地自然关系的思想，老子是道家学派创始人，《老子》又称《道德经》，其核心思想是“道”，主张无为而治等，“天人合一”并非老子思想。最后看“知己知彼、百战百胜”，孙武是春秋时期著名的军事家，被尊为“兵圣”，《孙子兵法》是其代表作，“知己知彼、百战百胜”体现了军事作战中对敌我双方情况了解的重要性，该表述与孙武及其著作和思想相符。综上，该题正确表述的是孙武及其著作《孙子兵法》中的“知己知彼、百战百胜”思想。

7、在行政绩效评估中，对公众满意度进行调查时，通常使用的调查方法是：

A.官方记录

B.问卷调查

C.培训观测者

D.信