九年级语文上册《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐》（鲁教版）优质教学设计.docx

九年级语文上册《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐》（鲁教版）优质教学设计

一、教学内容深度解析

（一）课程标准对标分析

本课隶属于九年级语文文学鉴赏模块，严格遵循《义务教育语文课程标准》对初中高阶诗歌教学的要求。在知识与技能维度，聚焦外国诗歌核心知识体系，涵盖诗歌体裁特征、艺术表现手法、跨文化背景等核心概念，着力培养学生诗歌文本解读能力、语言鉴赏表达能力及文化共情能力，认知水平梯度设定为“识记—理解—应用—鉴赏”四级进阶。在过程与方法维度，构建“沉浸式阅读—探究式分析—合作式研讨—创造性表达”的教学路径，将阅读感知、小组探究、情境体验、写作实践等活动有机整合，落实学生主体地位。在情感态度与价值观及核心素