2024广东中山市东凤镇佛奥幼儿园教职工招聘2人笔试模拟试题附答案详解.docxVIP

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2024广东中山市东凤镇佛奥幼儿园教职工招聘2人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国地势总的特点是()。

A.东高西低

B.南高北低

C.西北走向

D.西高东低

【答案】:D

【解析】该题考查我国地势的总体特点。我国地势呈现出西高东低的态势,这种地势特点使得许多大河自西向东奔腾入海,沟通了东西交通,加强了沿海与内地的联系。同时,在阶梯交界处,落差大,水能资源丰富。而东高西低、南高北低以及西北走向都不符合我国地势的实际特征。所以我国地势总的特点是西高东低。

2、下列说法错误的是()

A.核心电子器件高端通用芯片及基础软件产品项目简称核高基,是我国十一五规划中第一个科技课题

B.CDMA2000是我国自主研发的3g移动通信标淮

C.王选院士开发的汉字激光照排系统被誉为汉字印刷术的第二次发明

D.上海超级计算中心是我国第一个面向社会开放,实观资源共享的高性能计算公共服务平台

【答案】:B

【解析】该题选说法错误的选项。核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品项目简称核高基,是我国“十一五规划”中第一个科技课题,该表述正确。CDMA2000并非我国自主研发的3G移动通信标准,我国自主研发的3G移动通信标准是TD-SCDMA,所以该表述错误。王选院士开发的汉字激光照排系统被誉为汉字印刷术的第二次发明,此表述正确。上海超级计算中心是我国第一个面向社会开放、实现资源共享的高性能计算公共服务平台,该表述正确。综上,说法错误的是关于3G移动通信标准的表述。

3、度量衡是我国古代使用的计量单位,其中“衡”是指()方面的标准。注:此题目本身较符合要求,未做实质性修改。若还有其他需求,请进一步说明。

A.长度

B.面积

C.体积

D.重量

【答案】:D

【解析】度量衡是我国古代使用的计量单位,“度”是计量长短的器具,即关于长度方面的标准;“量”是测定计算容积的器皿,指的是体积(容量)方面的标准;“衡”是测量物体轻重的工具,也就是表示重量方面的标准。本题问的是“衡”所指的方面,所以应是重量方面的标准。

4、上级行政主体对下属的工作范围、内容、应达成的目标以及完成工作的具体途径等作出详细规定,这种情形下应采用()。

A.感性授权

B.惰性授权

C.理性授权

D.刚性授权

【答案】:D

【解析】题目描述的是上级行政主体对下属工作的各方面都有详细规定的情况。感性授权强调根据主观感受等进行授权,与详细规定工作各方面不相关;惰性授权是上级只指示目标,对达到目标的具体事项不加干涉,让下级自主决定行动方案,不符合有详细规定的描述;理性授权更侧重于基于合理的分析等进行授权,但未突出详细规定的特点;刚性授权是对所授权力、责任、完成任务的要则、时间,均有明确规定与交代,被授权人必须严格遵守,不得有任何逾越,这与题目中上级对下属工作范围、内容、应达成目标和完成工作具体途径等都有详细规定相符合。所以应选择刚性授权。

5、公文生效的标志是()。

A.编拟完成公文文号

B.公文上加盖印章

C.公文上标注的成文日期

D.发文机关领导签发

【答案】:D

【解析】公文生效的关键在于其权威性和规范性得到认可。编拟完成公文文号只是对公文进行编号管理,方便识别和查询,文号的完成并不意味着公文具备了生效的效力,它只是公文格式规范中的一部分。公文上标注的成文日期,它是公文形成的时间记录,用于表明公文诞生的时间点,但这并不等同于公文在这一时刻就正式生效,它更侧重于记录公文的形成过程。发文机关领导签发是公文形成过程中的一个重要环节,它体现了机关对公文内容的认可和负责,但签发后的公文仍需经过一系列处理才能生效。而公文上加盖印章是公文生效的标志。印章代表了发文机关的法定权威和信用,加盖印章意味着发文机关对公文内容的确认和承担相应法律责任。只有加盖了印章,公文才能正式具备法律效力,能够在实际工作中发挥作用。所以公文生效的标志是公文上加盖印章。

6、我国人口数量最多的民族是()。

A.藏族

B.汉族

C.回族

D.壮族

【答案】:B

【解析】这是一道关于我国民族人口情况的常识题,解题关键在于了解我国各民族人口数量的基本国情。我国是统一的多民族国家,汉族是我国人口最多的民族,其他民族人口相对较少,属于少数民族。所以我国人口最多的民族是汉族。

7、下列说法正确的是()。

A.借条,欠条具有同样的法律效力

B.定金,订金性质相同

C.正当防卫不仅不构成犯罪而且受法律保护

D.所有合同一经当事双方签订,即产生法律效力

【答案】:C

【解析】本题可根据法律相关知识,对各选项进行逐一分析。借条和欠条所形成的原因有所不同,借条一般是因借贷关系而产生,而欠条可能基于多种事实产生,如买卖、劳务等。并且在诉讼时效等方面也存在差异,因此

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