初中化学教学中微型实验技术的教学应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学教学中微型实验技术的教学应用研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在“双减”政策深化推进与新课程标准全面实施的背景下，初中化学教学正经历从知识传授向核心素养培育的深刻转型。实验教学作为化学学科的核心载体，其教学模式与效果直接关系学生

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