天全县关于开展2025年下半年招才引智专场活动备考题库（21人）及答案详解参考.docxVIP

天全县关于开展2025年下半年招才引智专场活动备考题库（21人）

第一部分单选题(200题)

1、一个弹簧，劲度系数为80牛/米，如果拉伸弹簧0.2米，所需的力是多少？

A.16牛

B.32牛

C.40牛

D.20牛

【答案】：B

【解析】根据胡克定律，力=劲度系数*拉伸长度=80*0.2=16牛。

2、将铜片放入硝酸银溶液中，会发生什么？

A.不发生反应

B.铜片溶解，银析出

C.银片溶解，铜析出

D.溶液颜色不变

【答案】：B

【解析】铜比银活泼，铜片放入硝酸银溶液中，铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和银，因此铜片溶解，银析出。

3、下列属于会议文件的是（）。

A.纪要

B.公告

C.通告

D.通知

【答案】：A

【解析】纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，是典型的会议文件。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，这三种公文并非专门针对会议而产生，不属于会议文件。所以正确答案是纪要。

4、一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为其中的主要力量，更不应“一枝独秀”，因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面，任何一个方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量，对于任何一个社会来说都是“不安全”的，因为不同的监督力量，在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一种非强制性监督，不仅受制于舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。因此，将整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上，既不科学，也不现实。这段文字针对的主要问题是（）。

A.目前媒体监督被赋予过多的期望

B.社会监督未引起监督对象的足够重视

C.媒体监督的效果尚不理想

D.强制性监督的作用未得到充分发挥

【答案】：A

【解析】文段首先表明单纯依靠媒体监督这一种监督力量存在不安全性，接着说明媒体监督因其非强制性的监督性质，致使其效果受到舆论环境和监督对象态度的限制，所以不应把整个社会监督的希望都寄托在媒体监督上。也就是说，文段所针对的问题是目前媒体监督被不科学地赋予了过多期望。

5、下列历史典故或事件与相关人物对应正确的是（）。

A.纸上谈兵：李广

B.四面楚歌：项羽

C.投笔从戎：岳飞

D.暗渡陈仓：刘备

【答案】：B

【解析】该题是考查历史典故或事件与相关人物的对应关系。“纸上谈兵”说的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，他熟读兵书，但缺乏实际作战经验，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，并非李广。“四面楚歌”描述的是楚汉相争时期，项羽军队被汉军包围，夜晚汉军唱起楚地的歌谣，楚军以为楚地已尽被汉军占领，军心大乱，项羽最终在乌江自刎，此典故与项羽对应正确。“投笔从戎”指的是东汉的班超，他原本在官府抄书谋生，后来扔下笔去参军打仗，建功立业，并非岳飞。“暗渡陈仓”是刘邦出兵攻打项羽时，韩信表面上派兵修栈道迷惑项羽，实际却暗中绕道奔袭陈仓这一计策，相关人物是韩信和刘邦，而不是刘备。综上，答案是“四面楚歌”对应“项羽”。

6、两艘船同时从同一地点出发，沿直线相向而行。大船的速度是每小时30公里，小船的速度是每小时20公里。如果它们之间的距离是100公里，那么它们多久后相遇？

A.2小时

B.3小时

C.4小时

D.5小时

【答案】：B

【解析】两船相向而行，速度相加，所以相遇时间为100/(30+20)=2小时。

7、某校有200名学生，其中100名学生参加田径队，80名学生参加篮球队，60名学生既参加田径队又参加篮球队，问有多少名学生既不参加田径队也不参加篮球队？

A.20人

B.40人

C.60人

D.80人

【答案】：B

【解析】根据两集合容斥原理，参加田径队或篮球队的学生人数为100+80-60=120人。因此，既不参加田径队也不参加篮球队的学生人数为200-120=80人。

8、下列物理现象对应正确的是（）。

A.坐地日行八千里——地球转动

B.两岸春风相对生——运动的相对性

C.八月秋高风怒号——空气与运动

D.飞流直下三千尺——势能与动能

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所描述的物理现象，结合相应的物理知识来逐一分析。坐地日行八千里描述的是人坐在地球上不动，但由于地球在自转，即使人静止不动，一天也能随地球运动八千里，体现了地球转动这一现象，该描述准确对应了物理知识。两岸春风相对生是指坐在船上，感觉两岸的风相对自己迎面而来，这是因为以船为参照物，风是运动的；若以岸为参照物，风可能是静止的或者是以其他状态运动的，体现