四川省2025年高校毕业生“三支一扶”计划招募备考题库（3628人）及答案详解（名校卷）.docxVIP

四川省2025年高校毕业生“三支一扶”计划招募备考题库（3628人）

第一部分单选题(200题)

1、某班级有60名学生，其中40%的学生喜欢篮球，30%的学生喜欢足球，10%的学生两个都喜欢。问不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有多少？

A.18

B.24

C.30

D.36

【答案】：B

【解析】喜欢篮球的学生数为60*0.4=24；喜欢足球的学生数为60*0.3=18；两个都喜欢的学生数为60*0.1=6。至少喜欢一个的学生数为24+18-6=36。不喜欢篮球也不喜欢足球的学生数为60-36=24。

2、应急物资储备的主要目的是什么？

A.用于商业交易

B.应对突发事件

C.满足日常需求

D.增加政府收入

【答案】：B.应对突发事件

【解析】应急物资储备的主要目的是应对突发事件，确保在灾害发生时能够及时提供必要的物资支持。

3、“函”属于公文中的（）。

A.证明性文件

B.呈请性文件

C.商洽性文件

D.领导指导性文件

【答案】：C

【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文，具有商洽性特点，所以应选商洽性文件。证明性文件是对某种事实或情况进行证明的文件；呈请性文件是用于向上级提出请求、建议等的文件；领导指导性文件是上级对下级进行领导、指导工作的文件，函都不符合这些文件的特点。

4、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。

A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时——春季

B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——夏季

C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀——秋季

D.忽如一夜春风来，干树万树梨花开——冬季

【答案】：C

【解析】本题可根据各诗句所描绘的典型景物或场景特点来判断其对应的季节，进而分析各选项是否正确。首先来看描述的“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，蒌蒿和芦芽都是春季生长的植物，这句诗描绘出了春天的生机与特色，所以对应的季节是春季，该描述正确。再看“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻花一般在夏季开放，青蛙也通常在夏季活动频繁，通过稻花香和蛙声这两个典型的夏季元素，能够判断该诗句描写的是夏季，此描述无误。接着分析“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，诗中提到的梅子金黄、杏子肥是夏季果实成熟的景象，麦花雪白、菜花稀也是夏季农作物生长的特征，所以此诗句对应的季节应该是夏季，而不是秋季，该描述错误。最后看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗是用比喻的手法将雪花比作梨花，描绘了冬季大雪纷飞，树上挂满雪花的景象，所以对应的季节是冬季，该描述正确。综上，答案选描述有误的“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”对应的季节与诗句匹配错误的这一项。

5、什么是人口老龄化？

A.老年人口比例增加

B.年轻人口比例增加

C.少儿人口比例增加

D.劳动年龄人口比例增加

【答案】：A

【解析】人口老龄化是指老年人口在总人口中的比例逐渐增加的现象。

6、企业的未来后继接任人选是十分重要的事项。公司执行主管应将其提升到与企业财务收支同等重要的高度。只有后继有人，企业才能保持长久的生命力，这符合（）。

A.皮尔斯定律

B.马太原理

C.二八定律

D.鲶鱼效应

【答案】：A

【解析】该题主要强调企业未来后继接任人选的重要性，认为公司执行主管应将其与企业财务收支置于同等重要地位，且指出后继有人能使企业保持长久生命力。皮尔斯定律强调完善培养接班人制度对企业发展的重要性，这与题目中重视企业后继接任人选以保持企业长久生命力的观点相符。马太原理是指强者愈强、弱者愈弱的现象，与企业接班人的话题并无直接关联。二八定律是指在很多情况下，80%的结果是由20%的因素所决定，和企业培养后继人选没有关系。鲶鱼效应是通过引入外界的竞争者来激活内部人员的活力，并非强调接班人的重要性。所以，答案体现的是皮尔斯定律。

7、某公司有150名员工，其中技术部门有90人，非技术部门有60人。技术部门的平均工资为8000元，非技术部门的平均工资为7000元。那么该公司的平均工资是多少元？

A.7300元

B.7400元

C.7500元

D.7600元

【答案】：C

【解析】根据算术平均数的公式，有(90*8000+60*7000)/150=7500元。

8、下列哪些措施有利于我国外贸长远的发展？（）①优化贸易结构，培育以技术、服务为核心的外贸出口服务②加大对中小微企业出口的政策支持③保持人民币币值稳定

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

【答案】：B

【解析】以下措施均有利于我国外贸长远发展。优化贸易结构，培育以技术、服务为核心的外贸出口服务，能推动我国从贸易大国向贸易强国转变。随着全球经济发展和科技进步，传统的以低成本劳