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学前儿童记忆试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.学前儿童记忆发展的主要特点是（）（2分）

A.形象记忆占优势B.抽象记忆占优势C.情绪记忆占劣势D.逻辑记忆占劣势

【答案】A

【解析】学前儿童以具体形象思维为主，因此形象记忆占优势。

2.以下哪种方法不属于提高学前儿童记忆力的有效方法？（）（2分）

A.多次重复B.游戏记忆C.机械记忆D.情境记忆

【答案】C

【解析】机械记忆不利于幼儿理解记忆内容，而多次重复、游戏记忆和情境记忆能有效提高记忆力。

3.幼儿在记忆过程中容易出现的错误是（）（2分）

A.记忆的准确性B.记忆的持久性C.记忆的遗忘D.记忆的创造性

【答案】C

【解析】幼儿记忆容易受干扰而遗忘，记忆的持久性相对较差。

4.下列哪项活动有助于培养学前儿童的观察记忆？（）（2分）

A.听故事B.绘画C.唱歌D.做操

【答案】B

【解析】绘画活动需要幼儿观察细节并进行记忆，有助于培养观察记忆能力。

5.学前儿童记忆发展的转折期大约在（）（2分）

A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁

【答案】C

【解析】3-4岁是学前儿童记忆发展的转折期，记忆能力显著提高。

6.以下哪项不属于影响学前儿童记忆的因素？（）（2分）

A.年龄B.兴趣C.情绪D.语言能力

【答案】D

【解析】语言能力更多影响表达能力而非直接影响记忆。

7.学前儿童记忆的特点不包括（）（2分）

A.形象性B.情绪性C.逻辑性D.不稳定性

【答案】C

【解析】学前儿童记忆以形象记忆为主，逻辑性记忆尚未发展完善。

8.下列哪种方式不利于培养学前儿童的长期记忆？（）（2分）

A.联想记忆B.机械记忆C.意义记忆D.情境记忆

【答案】B

【解析】机械记忆缺乏意义，不利于长期记忆的巩固。

9.学前儿童记忆发展的特点不包括（）（2分）

A.记忆的准确性提高B.记忆的持久性增强C.记忆的创造性增强D.记忆的抽象性增强

【答案】D

【解析】学前儿童以具体形象思维为主，记忆的抽象性尚未增强。

10.以下哪种方法有助于提高学前儿童的听觉记忆？（）（2分）

A.视觉游戏B.听觉训练C.动手操作D.语言表达

【答案】B

【解析】听觉训练直接针对听觉记忆能力的提高。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些因素会影响学前儿童的记忆？（）

A.年龄B.兴趣C.情绪D.语言能力E.环境

【答案】A、B、C、E

【解析】年龄、兴趣、情绪和环境都会影响学前儿童的记忆，语言能力更多影响表达能力。

2.以下哪些方法有助于提高学前儿童的记忆力？（）

A.多次重复B.游戏记忆C.机械记忆D.情境记忆E.联想记忆

【答案】A、B、D、E

【解析】多次重复、游戏记忆、情境记忆和联想记忆有助于提高记忆力，机械记忆效果较差。

3.学前儿童记忆发展的特点包括哪些？（）

A.形象性B.情绪性C.逻辑性D.不稳定性E.持久性增强

【答案】A、B、D、E

【解析】学前儿童记忆具有形象性、情绪性、不稳定性，且记忆持久性逐渐增强，逻辑性尚未发展。

4.以下哪些活动有助于培养学前儿童的观察记忆？（）

A.听故事B.绘画C.唱歌D.做操E.观察自然

【答案】B、E

【解析】绘画和观察自然活动需要幼儿观察细节并进行记忆，有助于培养观察记忆能力。

5.以下哪些因素会影响学前儿童的长期记忆？（）

A.兴趣B.意义记忆C.机械记忆D.情境记忆E.重复次数

【答案】A、B、D、E

【解析】兴趣、意义记忆、情境记忆和重复次数都有助于提高长期记忆效果，机械记忆效果较差。

三、填空题（每题4分，共32分）

1.学前儿童记忆发展的主要特点是______占优势，______占劣势。

【答案】形象记忆；抽象记忆

2.提高学前儿童记忆力的有效方法包括______、______和______。

【答案】多次重复；游戏记忆；情境记忆

3.学前儿童记忆发展的转折期大约在______岁左右。

【答案】3-4

4.学前儿童记忆的特点包括______、______和______。

【答案】形象性；情绪性；不稳定性

5.以下哪种方法不属于提高学前儿童记忆力的有效方法？______。

【答案】机械记忆

6.以下哪种活动有助于培养学前儿童的观察记忆？______。

【答案】绘画

7.以下哪项活动有助于培养学前儿童的听觉记忆？______。

【答案】听觉训练

8.以下哪种方式不利于培养学前儿童的长期记忆？______。

【答案】机械记忆

四、判断题（每题2分，共20分）

1.学前儿童记忆发展的主要特点是抽象记忆占优势。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】学前儿童以具体形象思维为主，因此形象记忆占优势。

2.机械记忆是提高学前儿童记忆力的有效方法。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】机械记忆缺乏意义，不利于记忆的巩固。

3.学前儿童记忆发