2024年新干县选调高中教师工作真题及答案详解（新）.docxVIP

2024年新干县选调高中教师工作真题

第一部分单选题(50题)

1、（）不仅是经济发展的物质根基，也是保障其他宏观调控目标达成的先决条件。

A.增加就业

B.稳定物价

C.促进经济增长

D.国家收支平衡

【答案】：C

【解析】宏观经济调控的主要目标包括促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。促进经济增长是经济发展的物质基础，只有经济实现增长，才会创造更多的就业机会、稳定物价以及保障国际收支平衡等，它是保证其他宏观调控目标实现的前提。增加就业是民生之本，稳定物价有利于经济的平稳运行，保持国际收支平衡对于经济的稳定和可持续发展有重要意义，但它们并非既是经济发展物质基础又是保证其他宏观调控目标实现前提的因素。所以答案是促进经济增长。

2、适用于会议讨论通过的重大决策事项的公文文种是（）。

A.决议

B.纪要

C.决定

D.公告

【答案】：A

【解析】适用于会议讨论通过的重大决策事项的公文文种是决议。纪要主要用于记载会议主要情况和议定事项。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以答案选适用于会议讨论通过重大决策事项的决议。

3、突发公共事件的预警级别依据性质、严重程度等因素，依次用（）来表示。

A.橙、黄、蓝、红

B.黄、蓝、红、橙

C.红、橙、黄、蓝

D.蓝、红、橙、黄

【答案】：C

【解析】突发公共事件的预警级别是依据事件性质、严重程度等因素来划分的。预警级别由高到低依次为特别严重、严重、较重和一般，对应的颜色分别用红、橙、黄、蓝来表示。所以突发公共事件的预警级别按照性质、严重程度等因素，依次用红、橙、黄、蓝来表示。

4、实事求是思想路线的第一项内容是（）。

A.—切从马列主义原则出发

B.一切从实际出发

C.一切从理论联系实际出发

D.一切从认识出发

【答案】：B

【解析】实事求是思想路线的基本内容包括一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理。其中，一切从实际出发是实事求是思想路线的第一项内容，它要求我们在认识和处理问题时，要以客观存在的事实为出发点，而不是从主观臆想、理论教条或其他非客观的因素出发。从马列主义原则出发是一种教条主义的做法，没有考虑到实际情况的多样性和变化性，不能真正做到实事求是。理论联系实际是在一切从实际出发的基础上，将理论与实践相结合。从认识出发则颠倒了认识与实践的关系，认识应来源于实践。所以正确答案是一切从实际出发。

5、正确处理国家和企业分配关系的关键问题（）

A.利润分配

B.企业要自主经营

C.工资总额的确定

D.生产要素价格的确定

【答案】：A

【解析】正确处理国家和企业的分配关系，其实质是在国家与企业之间合理划分经济利益。利润分配是国家与企业分配关系的核心所在。国家通过税收等形式参与企业利润的分配，企业则留存一定利润用于自身发展和再投资，所以利润分配的合理与否直接决定了国家和企业之间利益分配是否得当。企业自主经营主要强调企业在经营活动中的自主性和独立性，重点在于企业的经营决策和运营管理方面，与国家和企业的分配关系并非直接相关。工资总额的确定主要涉及企业内部的薪酬管理，是企业对员工劳动报酬的安排，虽然工资成本会影响企业利润，但它并不是处理国家和企业分配关系的关键。生产要素价格的确定涉及到市场中各类生产要素如土地、资本、劳动力等的价格形成机制，它更多地与市场机制和资源配置相关，并非处理国家和企业分配关系的关键问题。综上，正确处理国家和企业的分配关系关键问题是利润分配。

6、“刻舟求剑”这一成语包含的哲学道理是（）。

A.事物是普遍联系的

B.物质决定意识

C.意识反作用于物质

D.用运动变化发展的观点看问题

【答案】：D

【解析】本题可根据“刻舟求剑”这一成语的内涵，结合各个哲学道理进行分析。“刻舟求剑”讲的是一个人在船上掉剑后，在船帮上刻下记号，等船靠岸后按照记号去捞剑的故事。船在不断移动，而剑却停留在原来落水的地方，这个人没有认识到船和剑的位置是随时间变化而变化的，只是静止地看待问题。事物是普遍联系的，强调的是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。“刻舟求剑”主要体现的并非事物之间的联系，而是忽视了事物的运动变化，所以该成语未体现事物是普遍联系的道理。物质决定意识，指的是物质是第一性的，意识是第二性的，物质的存在和发展决定意识的产生和发展。“刻舟求剑”重点不在于阐述物质与意识谁决定谁的问题，所以该成语不涉及物质决定意识的道理。意识反作用于物质，是指正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。“刻舟求剑”中并没有直接体现出意识对物质的反作用，所以该成语没有体现意识反作用