2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】笔试备考试题附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、为加强当地森林生态系统保护，严厉打击破坏野生动物资源的违法犯罪行为，XX市人民政府发文，宜采用的文种是（）。

A.公告

B.通报

C.命令(令)

D.通告

【答案】：D

【解析】该题的考查点在于不同公文文种的适用范围。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，重点在于告知国内外，而本题是XX市人民政府针对当地森林生态保护和打击破坏野生动物资源违法犯罪行为发文，并非面向国内外的重要事项宣告，所以不适合用公告。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是对已有情况的传达和总结，并非用于发布具有执行性的规定和要求，本题需要的是让相关人员知晓并遵守针对当地森林生态和野生动物保护的规定，所以通报不合适。命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。虽然命令具有很强的强制性，但通常用于重大强制性措施，本题只是加强当地森林生态系统保护和打击相关违法犯罪行为，并非重大强制性措施层面，所以命令（令）不适用。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。XX市人民政府发文加强当地森林生态系统保护、打击破坏野生动物资源违法犯罪行为，是在本市范围内让相关人员遵守和知晓的事项，用通告来发布是合适的。综上所述，答案应选择通告。

2、假如花瓶未被打碎，甲最终无法偿还乙和丙的借款，丙无法偿还丁的借款，下列说法正确的是（）。

A.乙可以变卖花瓶，用所得价款清偿甲的债务

B.丁可以变卖花瓶，用所得价款清偿丙的债务

C.丁不能通过变卖花瓶去清偿丙的债务

D.丙可以变卖花瓶，用所得价款清偿甲的债务

【答案】：B

【解析】要判断能否变卖花瓶清偿债务，需明确花瓶所有权及各主体之间的债权债务关系。在本题中，花瓶所有权归甲，乙对甲有债权，丙对甲有债权，丁对丙有债权。债权具有相对性，即债权人只能向特定的债务人主张权利。乙的债务人是甲，丁的债务人是丙，丙虽然对甲有债权，但并不直接拥有变卖甲花瓶的权利。只有在存在合法担保等特定情形下，债权人才可能有权处置债务人的财产。本题中未提及花瓶存在抵押等情况，所以其他人无权直接变卖花瓶来清偿债务。因此，乙不能变卖花瓶清偿甲的债务，丁也不能变卖花瓶清偿丙的债务，丙同样不能变卖花瓶清偿甲的债务。只有“丁不能通过变卖花瓶去清偿丙的债务”这一说法是正确的。

3、2021年中央一号文件聚焦全面推进乡村振兴、加快农业现代化，在乡村振兴战略总方针中，灵魂是（）。

A.乡风文明

B.产业兴旺

C.生态宜居

D.生活富裕

【答案】：A

【解析】乡村振兴战略总方针涵盖产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。产业兴旺是重点，是实现乡村振兴的基础和前提，为乡村各项事业发展提供经济支撑，保障乡村经济充满活力；生态宜居是关键，良好生态环境是农村的宝贵财富和最大优势，直接关系到农民生活质量和乡村可持续发展；乡风文明是灵魂，反映乡村的精神风貌和文化水平，蕴含着乡村发展的内在动力和价值取向，为乡村振兴提供精神动力和智力支持；生活富裕是根本，体现乡村振兴战略的根本目标和最终落脚点，旨在提高农民生活水平和质量，让农民共享发展成果。所以在乡村振兴战略总方针中灵魂是乡风文明。

4、某国实施适度宽松的货币政策，降低存款利率不利于（）。

A.增加储蓄存款

B.刺激消费

C.扩大内需

D.拉动经济增长

【答案】：A

【解析】实行适度宽松的货币政策并降低存款利率，会使储蓄存款的收益减少。当储蓄存款收益降低，人们会觉得把钱存进银行不太划算，从而减少储蓄存款。而降低存款利率会使居民持有货币的机会成本降低，促使居民更愿意把钱用于消费，刺激消费进而扩大内需，消费的增长能够拉动经济增长。所以降低存款利率不利于增加储蓄存款。

5、既可以向上行文，也能够向下行文，还可以平行行文的公文是（）。

A.通知

B.意见

C.决定

D.函

【答案】：B

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要是下行文，也可平行。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，属于下行文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，是平行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，既可上行，为下级机关向上级机关提出解决问题的见解和处理办法；也可下行，对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则；还可平行，向平级机关或不相隶属机关提出意见。所以既可上行，也可下行，还可平行的公文是意见。

6、货币履行价值尺度职能，是通过（）标准来达成的。

A.价值

B.使用价值

C