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2023年许昌建安区高中学校考核招聘教师考试真题

第一部分单选题(50题)

1、荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴含的哲学原理是（）。

A.意识对物质具有能动性作用

B.量变积累到一定阶段必然会引起质变

C.客观事物不以主观意识为转移

D.整体居于主导地位，统率着部分

【答案】：C

【解析】题干中“天行有常，不为尧存，不为桀亡”意思是大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变，强调了自然界运行规律的客观性。意识对物质具有能动性作用，主要是指意识能够能动地认识世界和能动地改造世界，题干未体现意识对物质的能动作用。量变积累到一定阶段必然会引起质变，侧重于强调事物数量的增减和场所的变更等量变达到一定程度会引发事物性质的变化，与题干所表达的规律客观性无关。客观事物不以主观意识为转移，正符合题干中大自然运行规律不受人主观意志左右的意思，体现了规律的客观性。整体居于主导地位，统率着部分主要阐述的是整体与部分的关系，与本题所体现的哲学原理不相关。所以正确答案反映的哲学原理是客观事物不以主观意识为转移。

2、决策中的（）是达成动态平衡、提升决策质量以及实现决策科学化的保障。

A.系统原则

B.预测原则

C.反馈原则

D.效益原则

【答案】：C

【解析】决策中的反馈原则是实现动态平衡、提高决策质量以及实现决策科学化的保证。在决策过程中，由于环境不断变化，各种不确定因素众多，初始决策可能与实际情况存在偏差。反馈原则强调将决策执行过程中的情况和结果及时返回到决策者手中。通过反馈，决策者可以了解决策的实施效果，发现决策中存在的问题和不足，进而根据新的情况对决策进行调整和完善，使决策始终适应不断变化的环境，保持动态平衡，提高决策的质量和科学性。而系统原则侧重于从整体和全局的角度考虑问题，将决策对象视为一个有机的系统；预测原则是在决策前对未来的发展趋势和可能情况进行预估；效益原则关注决策所带来的经济效益和社会效益等。所以本题应选反馈原则。

3、古代科举考试殿试的第三名被称作（）。

A.解元

B.榜眼

C.会元

D.探花

【答案】：D

【解析】这道题考查的是古代科举考试殿试名次的相关知识。解题关键在于准确掌握科举考试不同阶段及各名次的对应称呼。古代科举考试分为多个阶段。乡试是省级考试，通过后成为举人，其中第一名被称为解元，因此解元并非殿试第三名。会试是全国性考试，通过后成为贡士，第一名是会元，这也不是殿试第三名。殿试是皇帝亲自主持的考试，殿试前三名依次是状元、榜眼、探花，所以殿试中获得的第三名为探花，而非榜眼。综上，古代科举考试在殿试中获得的第三名称为探花。

4、下列不属于职能型组织结构特点的是（）。

A.各职能机构往往不能很好的配合，横向联系差

B.能充分发挥职能机构的专业管理作用

C.对环境发展变化的适应性较差

D.主管人员在其管辖范围内，有绝对或完全的管理权

【答案】：D

【解析】职能型组织结构是按职能来组织部门分工，即从企业高层到基层，均把承担相同职能的管理业务及其人员组合在一起，设置相应的管理部门和管理职务。能充分发挥职能机构的专业管理作用，但各职能机构往往不能很好的配合，横向联系差，并且对环境发展变化的适应性较差。而主管人员在其管辖范围内有绝对或完全的管理权是直线型组织结构的特点，不是职能型组织结构的特点。所以不属于职能型组织结构特点的是主管人员在其管辖范围内有绝对或完全的管理权。

5、函在文种上属于（），在公务活动领域上属于（）。

A.规范性文件；通用文件

B.商洽性文件；通用文件

C.陈述呈请性文件；专用文件

D.领导指导性文件；专用文件

【答案】：B

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，具有商洽性，所以从文种上属于商洽性文件。通用文件是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文，函在公务活动中广泛使用，属于通用文件。规范性文件是指具有法定效力和规范体式的文书，函并不具备规范性文件特征；陈述呈请性文件是用于向上级陈述、请求的文件，函不具备这种性质；领导指导性文件是领导机关对下级机关发布的具有领导、指导性质的文件，函不符合这一特点；专用文件是在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形成和使用的文件，函并非专用文件。因此正确答案是函在文种上属于商洽性文件，在公务活动领域上属于通用文件。

6、王某与李某签订了一份《某某房屋承包租赁合同》，合同约定王某将两栋数层高的自有物业承包给李某代为管理。后经法院查明，该租赁房屋并未办理相应的产权登记。对该《合同》的理解正确的是（）。

A.该合同无效，所约定租赁的房屋存在违建行为

B.该合同有效，双方自愿订立，承担法律责任

C.该合同无效，一方违反了诚