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绥中一中教案
Unit9Canyoucometomy
课题课型New3
“派对”？B部分1a‑‑‑2a
主备人主备日期执教人
知识与技能：
（1）掌握词汇：和句子
（2）能综合运用can来表达邀请。
过程与方法：
教学目标通过开展“练习、、结对活动”的口语交际活动，培养学生的听说技能。
与价值观：
掌握人际交往的基本，学会有礼貌地邀请他人以及回应他人邀请的方式。
教学重点教学方法任务型
掌握重点单词和短语方法
教学难点。进行训练，提高综合听说能力。课前准备多CAI
教学过程
参与体验
教学环节教学活动
步骤11、问候与自由交谈。
导入【目的】常规
创设情景问好，准备上
导入新课课。2、检查作
业。
学生们表演他们的。
3、复习昨天学到的主要短语。
【目的】通过检查作业的形式及短语的
复习开展热身活
动，也是上一节课
教学成果的展示。
步骤21、学习新单词并进
任务前行练习。
夯实基础2、使用新单词造句。
感悟语言【目的】通过造句使学生熟练掌握新单
词。
Task11a
1.在一个大的月历中展示
步骤3一周的每一天。日历
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