2025年阜阳颍东区面向本区内农村学校选调教师121人笔试模拟试题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2025年阜阳颍东区面向本区内农村学校选调教师121人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、依据《中华人民共和国民法典》对法人的分类，公司属于（）。

A.机关法人

B.事业单位法人

C.企业法人

D.社会团体法人

【答案】：C

【解析】法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。我国民法典将法人分为营利法人、非营利法人和特别法人。企业法人是以营利为目的，独立从事商品生产和经营活动的法人。公司是依照法律规定，由股东出资设立的以营利为目的的企业法人，符合企业法人以营利为目的这一特征，通过开展生产经营活动追求经济利益。机关法人是指依法享有国家赋予的权力，以国家预算作为活动经费，因行使职权的需要而享有民事权利能力和民事行为能力的各级国家机关，其主要职能是行使国家权力和进行公共管理，并非以营利为目的，因此公司不属于机关法人。事业单位法人是指从事非营利性的各项社会公益事业的各种组织，包括从事文化、教育、卫生、体育、新闻出版等公益事业的单位，不以营利为目的，所以公司不符合事业单位法人的定义。社会团体法人是指由自然人或法人自愿组成，从事社会公益、文学艺术、学术研究、宗教等活动的各类法人，主要是基于会员共同意愿开展非营利性活动，公司显然不具备这一性质。综上所述，公司属于企业法人。

2、下列行政绩效中，属于政府的经济绩效的是（）。

A.政府对市场运行及市场主体的规范

B.政府对公共政策的制定与贯彻

C.政府在教育事业发展中的导向和推进

D.政府对自然生态环境的保护和治理

【答案】：A

【解析】本题考查对政府经济绩效的理解。政府的经济绩效主要体现在对经济运行的管理和调控等方面。政府对市场运行及市场主体的规范，这一行为直接作用于市场经济领域。通过制定规则、监管市场等方式，能够营造良好的市场秩序，保障市场的有效运行，促进经济的健康发展，属于政府的经济绩效范畴。政府对公共政策的制定与贯彻，公共政策包含诸多方面，不仅仅局限于经济领域，还可能涉及社会、文化、环境等多个领域，因此它不能单纯地归为经济绩效。政府在教育事业发展中的导向和推进，教育事业属于社会公共服务和社会发展的范畴，主要目的是提高国民素质、促进社会进步，并非直接作用于经济运行本身，不属于经济绩效。政府对自然生态环境的保护和治理，这主要是从可持续发展和环境保护的角度出发，侧重于生态环境方面，与经济绩效的直接关联不大，不属于经济绩效。综上，属于政府经济绩效的是对市场运行及市场主体的规范。

3、有限责任公司在申请首次公开发行股票并上市（IPO）之前，应先变更为（）。

A.私营企业

B.上市公司

C.公有制企业

D.股份有限公司

【答案】：D

【解析】这道题考查的是有限责任公司申请首次公开募股（IPO）前的变更要求。有限责任公司和股份有限公司是两种不同的公司形式。有限责任公司具有人合性较强、股权流动性相对较弱等特点；而股份有限公司具有资合性强、股权易于流通等特点。在申请IPO时，需要公司的股权具有较高的流动性和规范性，便于向社会公众发行股票并上市交易。因此，有限责任公司在申请IPO之前，需要变更为股份有限公司。私营企业是根据企业的所有制性质划分的一种类型，其与有限责任公司申请IPO并无直接关联，不能满足IPO对公司组织形式的特定要求。上市公司是指其股票在证券交易所上市交易的股份有限公司，是有限责任公司完成一系列变更和上市程序后的结果，而不是在申请IPO之前应先变更的形式。公有制企业是指生产资料归全体人民或部分劳动群众共同所有的企业，这与有限责任公司申请IPO的变更要求没有直接联系。综上，有限责任公司在申请IPO之前，应先变更为股份有限公司。

4、解决案例中问题的切入点应为（）。

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】：C

【解析】解决案例中的问题需要从关键方面入手进行分析。实现人员分流主要侧重于对人员的安排和调配，这通常是在已经有一定解决方向后对人力资源的一种处理方式，它本身不是解决问题的核心切入点，只是一个后续的操作手段。建立健全法制是营造良好社会秩序和规范行为的重要保障，但它往往是从宏观层面提供一种制度性的约束，对于具体案例问题的解决，并不一定能直接成为解决问题的关键切入点。转变政府职能是从政府管理的本质和方向上进行调整。政府在社会事务中起着主导作用，其职能的转变意味着管理方式、重点和理念的变化。当案例中的问题涉及到政府管理层面时，通过转变政府职能，可以从根源上改变政府的作为和不作为情况，重新定位政府在具体问题中的角色和作用，从而为解决问题打开新的局面，因此可以作为解决案例问题的切入点。机构协调配置侧重于对不同机构之间的关系和资源进行调整和优化，这是在既定的职能框架下进