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2025年赣州市南康区高中学校公开选调区内教师笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、签发人姓名这一要素应标注在（）。

A.下行文

B.平行文

C.泛行文

D.上行文

【答案】：D

【解析】签发人姓名是指上行文，也就是报送上级机关的公文中，发文机关的负责人姓名。标注签发人姓名，是上行文的一个显著标志，目的是为了让上级机关明确知晓谁对该公文负责。下行文是上级机关向下级机关行文，平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文，泛行文指可以上行、下行或者平行，向社会公布的公文，这些公文通常不需要标注签发人姓名。所以签发人姓名这一要素标注在上行文中。

2、公共行政伦理能让行政系统中的个人之间形成广泛的信任关系，在行政主体和行政对象之间搭建起沟通的桥梁，使全国上下齐心协力，形成凝聚力。这体现了公共行政伦理具有：

A.引导功能

B.维系功能

C.选择功能

D.法治功能

【答案】：B

【解析】公共行政伦理具有引导、维系、选择等功能。引导功能侧重于对行政行为的价值导向和指引。维系功能是指能够促进行政系统内部以及行政主体与行政对象之间的信任关系，像题目中提到的在行政系统中的个人与个人之间形成广泛信任关系，在行政主体和行政对象之间形成沟通桥梁，让全国上下同心同德、形成凝聚力，正是维系功能的体现。选择功能主要涉及在行政决策等过程中对行为方式等的价值判断和选择。而法治功能并非公共行政伦理的常见基本功能表述。所以该题目体现的是公共行政伦理的维系功能。

3、西汉时期，有一位名将在十九岁时指挥了两次河西之战，这位名将是（）。

A.韩信

B.卫青

C.周亚夫

D.霍去病

【答案】：D

【解析】本题考查西汉名将的相关事迹。逐一分析各名将：韩信是西汉开国功臣、军事家，他在刘邦建立汉朝的过程中发挥了重要作用，主要功绩是在楚汉战争中帮助刘邦夺取天下，并非指挥河西之战，所以该名将不是韩信。卫青是西汉时期名将，他在抗击匈奴的战争中多次立下战功，但并没有在十九岁时指挥两次河西之战，所以该名将不是卫青。周亚夫是西汉时期名将，他主要的功绩是平定七国之乱，维护了西汉王朝的稳定，与指挥河西之战无关，所以该名将不是周亚夫。霍去病是西汉名将、军事家，他善骑射，用兵灵活，注重方略，不拘古法，十九岁指挥两次河西之战，歼灭和招降河西匈奴近十万人，俘匈奴祭天金人，直取祁连山，这是华夏政权第一次占领河西走廊，从此丝绸之路得以开辟。所以符合在十九岁指挥两次河西之战这一条件的西汉名将是霍去病。综上，正确答案是霍去病。

4、“当否，请批复”“特此通知”属于（）。

A.称谓用语

B.领起用语

C.承启用语

D.结尾用语

【答案】：D

【解析】“当否，请批复”用于请求上级对相关事项作出指示或答复，“特此通知”用于告知事项结束，它们都位于公文结尾，起到结束全文、表达特定意图的作用，所以属于结尾用语。

5、在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向：（①群体的竞争程度比较低；②群体成员的共同性比较少；③群体的凝聚力较高；④群体的目标较明确一致）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：C

【解析】从众是个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋向一致的现象。以下从题目给出的几种情况来分析是否易产生从众行为倾向：群体的竞争程度比较低时，个体感受到的外界压力较小，更愿意与群体保持一致。因为竞争程度低意味着群体内部相对和谐，个体无需为了竞争资源等而特立独行，从而较易产生从众行为倾向。群体成员的共同性比较少，说明群体内个体差异大，成员之间缺乏紧密联系和共同的认同感。这种情况下，个体很难找到与自己相似的参照点，也就不容易受到群体的影响而产生从众行为。群体的凝聚力较高时，群体对成员的吸引力大，成员之间关系紧密，相互影响的作用明显。个体为了维护群体的团结，避免被群体排斥，会更倾向于与群体保持一致，因此容易产生从众行为。群体的目标较明确一致时，成员清楚地知道群体的方向和要求，为了实现共同目标，个体往往会遵循群体的行为模式，从而表现出从众行为。综上，个体在群体竞争程度较低、群体凝聚力较高以及群体目标较明确一致的情况下，较易产生与群体保持一致的从众行为倾向。而群体成员共同性比较少则不利于从众行为的产生。

6、可持续发展是以保护自然资源环境为基础，以激励经济发展为条件，以改善和提高人类生活质量为目标的发展理论和战略。可持续发展的内容包括（）。

A.经济可持续发展，生态可持续发展，社会可持续发展

B.经济可持续发展，生态可持续发展，文化可持续发展

C.文化可持续发展，生态可持续发展，社会可持续发展

D.经济可持续发展，生态可持续发展，政治可持续发展

【答案】：A

【解析】可持续发展是一种综合的发展理念，其内容涵盖了多