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2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、实体经济是一国经济的立身之本和财富之源，是国家强盛的重要支柱。我国全面提升实体经济的重点是（）。

A.加大人力资本培育力度

B.加快发展先进制造业

C.深化要素市场培育改革

D.持续推进金融业改革

【答案】：B

【解析】实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。全面提升实体经济，需要以加快发展先进制造业为重点。先进制造业是制造业的核心组成部分，是推动制造业高质量发展的关键力量。它具有技术含量高、附加值高、创新性强等特点，代表着制造业发展的趋势和方向。加快发展先进制造业能够推动产业升级，提升产业竞争力，促进经济结构优化，增强我国在全球产业链中的地位。加大人力资本培育力度主要是从人才资源方面为实体经济发展提供支撑，但并非全面提升实体经济的重点内容。深化要素市场培育改革是推动经济体制改革的重要举措，其目的是优化要素配置，但重点并不直接落在实体经济的提升上。持续推进金融业改革主要是针对金融领域，旨在提高金融服务实体经济的效率和水平，而不是全面提升实体经济的重点。所以全面提升实体经济的重点是加快发展先进制造业。

2、下列关于刑事犯罪的未成年人由政府进行收容教养的情况，说法正确的是（）。

A.已满十六周岁不予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

B.已满十六周岁并予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

C.未满十六周岁不予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

D.未满十六周岁并予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

【答案】：C

【解析】依据《中华人民共和国刑法》规定，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。所以，是未满十六周岁不予以刑事处罚者在必要时可由政府进行收容教养。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，也就不符合由政府收容教养这一针对未达刑事责任年龄且不予刑事处罚情况的条件。因此，说法正确的是未满十六周岁不予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养。

3、阿拉伯数字作为世界三大字符之一，其发明者是古代（）。

A.希腊人

B.埃及人

C.印度人

D.阿拉伯人

【答案】：C

【解析】这道题主要考查阿拉伯数字发明者的知识。阿拉伯数字是现今国际通用数字，最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。所以阿拉伯数字的发明者是古代印度人。而希腊人在哲学、科学、文学等诸多领域有卓越贡献，但并非阿拉伯数字的发明者；埃及人在数学、天文学、建筑学等方面成就斐然，他们有自己独特的数字系统，并非发明现今通用的阿拉伯数字；阿拉伯人主要起到传播阿拉伯数字的作用，并非发明者。因此正确答案是古代印度人。

4、“给我一个支点，我就可以撬起整个地球”，这句话是哪位科学家提出的？（）

A.阿基米德

B.钱学森

C.达尔文

D.霍金

【答案】：A

【解析】本题主要考查对著名科学家相关言论及成就的了解。“给我一个支点，我就可以撬起整个地球”体现的是杠杆原理，而发现杠杆原理的科学家是阿基米德。他在力学等领域有着卓越的贡献，此言论是其关于杠杆原理的生动表达。钱学森是中国著名科学家，他是中国载人航天奠基人，为中国导弹、航天事业的发展作出了重大贡献，与题干言论无关。达尔文是英国生物学家，他提出了生物进化论学说，著有《物种起源》，其贡献主要在生物学领域，并非提出题干中的言论。霍金是英国著名物理学家和宇宙学家，他在黑洞理论等方面有重要研究成果，也不是题干言论的提出者。综上，正确答案对应的科学家是阿基米德。

5、进入21世纪，我国政府将教育置于优先发展的战略位置，实施了“科教兴国”战略，持续深化教育体制改革，加强素质教育，始终把普及（）和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。

A.6年制义务教育

B.9年制义务教育

C.高等教育

D.职业教育

【答案】：B

【解析】进入21世纪，中国政府实施“科教兴国”战略方针，将教育置于优先发展的战略地位，并不断深化教育体制改革、加强素质教育。在教育工作中，普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲是重中之重。9年制义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，它对提高国民素质、促进社会公平具有基础性、先导性和全局性的重要作用。而6年制义务教育不能全面覆盖适龄儿童少年的基础教育阶段，不能充分保障国民基本受教育权利；高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育，并非教育普及工作的首要重点；职业教育侧重于培养学生的职业技能和就业能力，也不是教育普及工作的重中之重。所以应选择普及9年制义务教育。

6、公文中经常涉及各种人物，若需要标明其职务和姓名，需要注意