2025年贵州省辅警人员招聘考试题库附答案详解（名师推荐）.docxVIP

2025年贵州省辅警人员招聘考试题库

第一部分单选题(50题)

1、散文《荷塘月色》的作者是（）。

A.郁达夫

B.朱自清

C.鲁迅

D.郭沫若

【答案】：B

【解析】该题主要考查对文学作品作者的了解。《荷塘月色》是中国现代散文的经典之作，其作者是朱自清。郁达夫是中国现代作家，代表作有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。鲁迅是著名文学家、思想家，代表作有《狂人日记》《阿Q正传》等。郭沫若是中国现代文学家、历史学家等，代表作有《女神》《屈原》等。所以正确答案是朱自清。

2、走路或乘车时不适合看书，其原因是（）。

A.车内人多拥挤，不方便看书

B.因为不断震动，对眼睛的刺激较大，不利于眼睛

C.车内太暗，看不清字

D.走路的时候应该听音乐，而不是看书

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对走路或坐车时不适合看书原因的科学认知。在走路或坐车过程中，身体处于不断震动状态。而眼睛需要相对稳定的视觉环境来聚焦和清晰视物，这种不断的震动会对眼睛造成较大刺激，使眼睛难以准确聚焦，长期如此不利于眼睛健康，所以这是走路或坐车时不适合看书的原因。车内人多拥挤只是一个外在环境情况，并非影响看书本质的关键因素，它更多地是影响看书的便利性，而非对眼睛健康产生直接不利影响。车内光线情况并非总是太暗看不清字，实际上在不同时段和环境下，车内光线有多种可能，所以这不是普遍适用于走路或坐车不适合看书的原因。走路时应该做什么与看书是否适合这个问题并无直接的因果关系，不能因为走路时可以听音乐就说不适合看书。综上，走路或坐在车上时不适合看书的原因是不断震动对眼睛的刺激较大，不利于眼睛。

3、报送报告的公文主体部分应该包括的内容有（）。

A.标题、主送机关、正文、成文日期

B.标题、主送机关、正文、落款

C.标题、主送机关、正文、附件、成文日期

D.主送机关、正文、附件、成文日期

【答案】：A

【解析】公文主体部分一般包含标题、主送机关、正文、附件、成文日期等要素。标题用于简要概括公文主要内容；主送机关是公文的主要受理机关；正文是公文的核心内容，表述具体事项；附件是对正文内容的补充说明；成文日期表明公文生效的时间。报送报告的公文主体部分也应具备这些主要内容。标题能让受文者快速了解报告核心；主送机关明确报告的送达对象；正文阐述报告具体情况；若有相关资料需以附件形式呈现，可使报告内容更完整；成文日期则是公文合法性和时效性的重要体现。所以报送报告的公文主体部分应包括标题、主送机关、正文、附件、成文日期。

4、妈祖的诞辰日（）。注：此题目本身已符合公务员考试官方规范用语和书面化表达，无需进行额外改写。若此答案不符合你的预期，请提供更多参考信息，以便我更准确地完成任务。

A.农历二月初二

B.农历三月初一

C.农历三月廿三

D.农历四月初十

【答案】：C

【解析】该题主要考查妈祖诞辰日这一文化常识。农历二月初二是龙抬头，并非妈祖诞辰日。农历三月初一没有与妈祖诞辰相关的普遍认知。农历四月初十也和妈祖诞辰无关。而农历三月廿三是妈祖诞辰日。所以正确答案为农历三月廿三。

5、为防止权力滥用，我国已初步建立起全面的行政监督体系，该体系包括行政系统外部监督和行政系统内部监督。下列属于行政系统外部监督的是（）。①司法部门的监督②上级政府对下级政府的监督③审计部门的监督④人民政协的监督

A.①④

B.③④

C.①③

D.①②

【答案】：A

【解析】行政监督体系包括行政系统外部监督和行政系统内部监督。行政系统外部监督是指来自行政机关以外的监督。司法部门的监督属于行政系统外部监督，司法部门可对行政机关的行政行为进行司法审查等监督活动。人民政协的监督也属于行政系统外部监督，政协可通过提出意见、建议、批评等方式对行政机关进行民主监督。行政系统内部监督是指行政机关自身的监督。上级政府对下级政府的监督属于行政系统内部的层级监督，上级政府能够对下级政府的工作进行检查、指导、考核等。审计部门的监督同样属于行政系统内部监督，审计部门对行政机关的财政收支、财务活动等进行监督检查。所以司法部门的监督和人民政协的监督属于行政系统外部监督。

6、在SWOT分析矩阵中，当组织具备良好的内部优势且面临众多外部机会时，应当采取（）战略。

A.防御型

B.扭转型

C.多种经营

D.增长型

【答案】：D

【解析】在SWOT分析矩阵里，会综合考虑组织的内部优势（Strengths）、内部劣势（Weaknesses）、外部机会（Opportunities）和外部威胁（Threats）。当组织有很好的内部优势以及众多外部机会时，意味着组织具备强大的能力去利用外部环境提供的有利条件。防御型战略通常适用于内部劣势和外部威胁并存的情况，需要采取措施来保护自己，避免受到威胁，所以不符合当前