2025年贵州省福泉市辅警招聘考试题库及答案详解(最新).docxVIP

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2025年贵州省福泉市辅警招聘考试题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于意见的说法,不正确的是()。

A.意见适用于对重要问题提出见解和处理办法

B.意见既可以作为上行文又可以作为下行文还可以作为平行文

C.意见作为上行文,应按请示性公文的程序和要求办理

D.意见作为平行文和下行文时,接文机关应遵照执行

【答案】:D

【解析】意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,这是意见的适用范围,该说法正确。意见行文方向灵活,既可以作为上行文又可以作为下行文还可以作为平行文,此说法无误。意见作为上行文时,应按请示性公文的程序和要求办理,这样能确保上级准确处理该类意见。而当意见作为平行文时,主要是供对方参考,不需要接文机关遵照执行;作为下行文时,如果有明确要求,下级机关才需要遵照执行。所以“意见作为平行文和下行文时,接文机关应遵照执行”说法不正确。

2、商品经济的基本矛盾是()之间的矛盾,这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终,决定着商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。

A.使用价值与价值

B.具体劳动和抽象劳动

C.私人劳动和社会劳动

D.个别劳动时间和社会必要劳动时间

【答案】:C

【解析】商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动之间的矛盾。在以私有制为基础的商品经济中,由于生产资料归私人占有,商品生产者独立地进行生产,生产什么、生产多少,都由私人决定,这就使得商品生产者的劳动具有私人性质,是私人劳动;而社会分工又使商品生产者相互联系、相互依赖,每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分,具有社会性质,是社会劳动。这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终,决定着商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。使用价值与价值是商品的二因素,具体劳动和抽象劳动是生产商品劳动的二重性,个别劳动时间和社会必要劳动时间是衡量商品价值量的因素,它们并非商品经济的基本矛盾。

3、社会评判一个人的人生价值的普遍标准是()。

A.是否通过实践促进社会进步

B.人生活动是否符合社会发展的客观规律

C.劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献

D.自我完善以实现全面发展

【答案】:C

【解析】人生价值包括自我价值和社会价值,而社会价值是指个人对社会的责任和贡献,自我价值是指社会对个人的尊重和满足。社会评判一个人的人生价值的普遍标准是看其对社会和他人所作出的贡献。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献,体现了个人在社会中的价值创造,能够直观反映个人对社会的付出,是衡量人生价值的普遍标准。是否通过实践促进社会进步,实践促进社会进步的因素是多方面的,不能单纯以这一点来评判一个人的人生价值,它只是人生价值实现可能带来的一种结果表现,并非普遍标准。人生活动是否符合社会发展的客观规律,这是实现人生价值的条件和要求之一,符合客观规律有助于实现人生价值,但它不是评判人生价值的普遍标准,只能说明人生活动的合理性。自我完善以实现全面发展,这主要侧重于个人自身素质的提升和发展,是个人追求的目标之一,强调的是个人层面的成长,不能作为社会评判一个人人生价值的普遍标准,社会评判更关注个人对社会的贡献。

4、中华人民共和国公民有()的权利与义务。

A.服兵役

B.监督

C.劳动

D.赡养父母

【答案】:C

【解析】此题正确答案是劳动。依据《中华人民共和国宪法》第四十二条规定,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。对于服兵役,《中华人民共和国宪法》第五十五条规定,依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务,并非权利和义务兼具。关于监督,根据《中华人民共和国宪法》第四十一条,中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利,此为公民享有的权利,而非权利和义务。对于赡养父母,《中华人民共和国宪法》第四十九条规定,成年子女有赡养扶助父母的义务,这是义务并非权利和义务。所以正确答案是劳动。

5、命令一旦发布,无论下级机关是否赞同、存在何种意见或面临何种困难,都必须无条件、毫无折扣地执行。这体现了命令的特点是()。

A.权威性

B.必要性

C.强制性

D.命令性

【答案】:C

【解析】题目描述的是下级机关对于发布的命令必须无条件、不折不扣地执行,这突出了命令在执行上的绝对服从性,这种特性体现的是命令的强制性。权威性侧重于命令的地位和影响力;必要性强调命令存在的必要意义;命令性并非命令的典型特点表述。所以该题应选体现强制执行这一特点的选项。

6、总结写作中通常采用的称谓是()。

A.本

B.贵

C.该

D.均可

【答案】:A

【解析】在写作中,“本”“贵”“该”这三种称谓都较为常用。“本”常用于第一人称视角,如“本公司”“本人”等,用来指代自身一方;“贵”通常用于对对方的尊称,如“贵单位”“贵方”等;“该”一般用于对所

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