2025重庆市体育局直属事业单位考核招聘运动员104人备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025重庆市体育局直属事业单位考核招聘运动员104人备考题库及答案详解1套.docx

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2025重庆市体育局直属事业单位考核招聘运动员104人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、锅和食物之间是什么关系?

A.工具和材料

B.工具和产品

C.工具和用途

D.工具和结果

【答案】:A

【解析】锅用于煮食物,食物是锅使用的材料,因此它们之间是工具和材料的关系。

2、如果今天是星期五,那么学校放假。这句话的负命题是什么?

A.如果今天是星期五,那么学校不放假

B.如果今天不是星期五,那么学校放假

C.如果今天不是星期五,那么学校不放假

D.如果学校放假,那么今天是星期五

【答案】:A

【解析】原命题的负命题是否定原命题的结论,即‘如果今天是星期五,那么学校不放假’。

3、以下哪个统计量用于衡量数据的离散程度?

A.平均值

B.中位数

C.标准差

D.相对频率

【答案】:C

【解析】标准差是衡量数据离散程度的重要统计量,它反映了数据点与平均值的偏离程度。

4、下列不属于人民调解委员会调解应当遵循的原则的是()。

A.不违背法律、法规、国家政策

B.在双方当事人自愿、平等的基础上调解

C.不申请不受理原则

D.尊重当事人权利,不得应调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径依法维护自己的权利

【答案】:C

【解析】人民调解委员会调解工作遵循的原则包括:一是在当事人自愿、平等的基础上进行调解;二是不违背法律、法规和国家政策;三是尊重当事人权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。而“不申请不受理原则”并非人民调解委员会调解应当遵循的原则。所以答案是“不申请不受理原则”。

5、某项目从银行贷款180万元,其中100万元用于购买机器设备,另外80万元用于给工人增加工资。对此,下列说法正确的是:

A.这180万元都是可变资本

B.银行贷款的180万元都是不变资本

C.其中100万元是可变资本

D.80万元工资是可变资本

【答案】:D

【解析】资本可分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本,在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量,不发生增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,实现价值增殖。在本题中,项目从银行贷款180万元,其中100万元购买了机器设备,机器设备属于生产资料,这100万元是不变资本;另外80万元给工人增加了工资,用于购买劳动力,这80万元工资是可变资本。所以,贷款的180万元并非都是可变资本,也并非都是不变资本,100万元也不是可变资本。

6、矩阵系统所适用的条件是组织面临着()的环境。注:这里原题目没有可改动之处,所以直接呈现题目内容。

A.复杂性低和不确定性低

B.复杂性高和不确定性低

C.复杂性低和不确定性高

D.复杂性高和不确定性高

【答案】:D

【解析】矩阵系统是一种较为复杂的组织管理方式。当组织面临复杂性高和不确定性高的环境时,组织需要同时考虑多个方面的因素,并且这些因素还具有较大的不确定性和变动性。矩阵系统通过打破传统的部门界限,将不同专业技能和知识背景的人员组合在一起,形成灵活的项目团队,能够更好地应对复杂多变的环境。而在复杂性低和不确定性低的环境中,组织采用相对简单、稳定的管理结构就能有效运营;在复杂性高但不确定性低的环境中,组织可以制定相对稳定的规则和流程来应对复杂情况,不需要矩阵系统这种较为复杂和灵活的管理方式;在复杂性低但不确定性高的环境中,组织可以通过保持一定的灵活性和快速响应机制来应对不确定性,也不一定需要矩阵系统。所以矩阵系统所适用的条件是组织面临着复杂性高和不确定性高的环境。

7、将一个菱形分成四个相等的小菱形,然后去掉其中一个,剩下的图形如何重组成一个正方形?

A.按对角线切割

B.按中线切割

C.按边切割

D.按角切割

【答案】:A

【解析】通过按对角线切割去掉一个小菱形,剩下的三个小菱形可以重新组合成一个正方形。

8、1,4,16,49,121,()。

A.256

B.225

C.196

D.169

【答案】:A

【解析】先对原数列依次开算术平方根,得到数列1,2,4,7,11。接着依次用相邻两项中后一项减去前一项,得到1,2,3,4,这是一个公差为1的等差数列。所以所填数字是(4+1+11)的平方,结果为256。

9、以下哪一种批评他人的方式是不对的:

A.我以前也会犯这种错误

B.你对工作太不负责了

C.你以往表现都很不错的,希望你不要再犯这样的错误

D.你这么聪明的人,怎么会犯这样的错误

【答案】:B

【解析】在批评他人时,应采用委婉、客观和积极引导的方式,避免使用过于直接、严厉和具有攻击性的言辞。“我以前也会犯这种错误”,提及自身经历,能让对方感到自己不是孤

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