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2024广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师3人笔试备考试题及答案详解一套.docx

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2024广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师3人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、核酸包括两种类型,其中一类是脱氧核糖核酸,另一类是()。

A.核糖核酸

B.磷酸

C.碱基

D.核酸

【答案】:A

【解析】本题主要考查核酸的分类知识。核酸分为两大类,一类是脱氧核糖核酸,另一类是核糖核酸。磷酸是核酸的组成成分之一,并非与脱氧核糖核酸并列的核酸类型;碱基同样是核酸的组成部分,也不属于与脱氧核糖核酸并列的核酸类别;核酸是一个广义的概念,它包含了脱氧核糖核酸和核糖核酸,不能作为脱氧核糖核酸的对应类别。所以正确答案是核糖核酸。

2、制约地理环境对社会发展作用的主要因素是()。

A.生产方式

B.人口增长的快慢

C.有无先进理论的指导

D.自然条件的好坏

【答案】:A

【解析】该题主要考查制约地理环境对社会发展作用的因素。生产方式是人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式,它包括生产力和生产关系两个方面,是特定社会生产力与生产关系的统一。生产方式决定社会的结构、性质和面貌,制约着地理环境对社会发展作用的发挥。地理环境对社会发展的影响是通过人类的生产活动来实现的,不同的生产方式会使地理环境对社会发展产生不同的作用。人口增长的快慢主要影响的是人口数量、劳动力供应、资源分配等方面,虽然它与社会发展相关,但并非是制约地理环境对社会发展作用的主要因素。有无先进理论的指导主要影响的是社会的意识形态、发展方向、决策制定等,对社会发展有重要的推动或引导作用,但并不能直接制约地理环境对社会发展的作用。自然条件的好坏是地理环境自身的属性,它是地理环境影响社会发展的基础条件,而不是制约地理环境对社会发展作用的主要因素,其作用的发挥依赖于生产方式。所以制约着地理环境对社会发展作用的因素主要是生产方式。

3、请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。下列选项中,用在“请示”的结束语中得体的是()。

A.以上事项,请尽快批准

B.以上所请,如有不同意,请来函商量

C.所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复

D.以上所请,妥否,请批复

【答案】:D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,其结束语应体现出对上级机关的尊重和谦逊。“以上事项,请尽快批准”这种表述带有催促意味,对上级不够尊重;“以上所请,如有不同意,请来函商量”中“请来函商量”用于平行机关之间的沟通语气,不适合用于请示上级;“所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复”语气强硬,有命令上级的感觉,不符合请示的行文规范;“以上所请,妥否,请批复”既表达了对所请示事项妥当与否的询问,又请求上级给予批复,语气恰当、谦逊,符合请示结束语的要求。所以正确的结束语应是“以上所请,妥否,请批复”。

4、人身权是我国公民和法人的人身关系在法律上的体现和反映,以下人身权中,不适用于法人的是()。

A.名称权

B.名誉权

C.荣誉权

D.姓名权

【答案】:D

【解析】人身权是公民和法人的人身关系在法律上的体现和反映。法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人享有名称权、名誉权和荣誉权。名称权是法人依法享有的决定、使用、改变自己的名称,依照法律规定转让名称,并排除他人非法干涉、盗用或冒用的人格权;名誉权是法人对其名誉所享有的不受他人侵害的权利;荣誉权是法人对其获得的荣誉及其利益所享有的保持、支配的基本权利。而姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名,并排除他人非法侵害如干涉、盗用、假冒的人格权,姓名是自然人特有的,法人不具有自然人的属性,并不适用姓名权。因此本题应选不适用于法人的人身权,答案是姓名权。

5、总结的主要内容,其主体部分不包括()。

A.成绩和收获

B.经验和体会

C.问题和教训

D.基本情况

【答案】:D

【解析】总结的主体部分通常包含成绩和收获、经验和体会、问题和教训等内容。成绩和收获体现了在某个阶段取得的成果;经验和体会是从实践中获得的认识和感悟;问题和教训则是对工作或活动中出现的不足进行的反思。而基本情况一般是在总结开头简要介绍,用于说明背景等信息,不属于总结主体部分的主要内容。所以该题应选基本情况。

6、下列俗语对应的经济学道理,错误的是()。

A.钱有两戈,伤尽古今人品——树立正确的金钱观

B.不买贵的只买对的——求实心理主导的消费

C.三百六十行,行行出状元——树立正确的就业观

D.鸡蛋不要放到一个篮子里——树立正确的消费观

【答案】:D

【解析】本题可对各俗语所对应的经济学道理逐一分析。“钱有两戈,伤尽古今人品”,这句话体现了金钱如果使用不当,会影响人的品德和行为,警示人们要树立正确的金

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