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2024广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师13人笔试备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

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2024广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师13人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、汪力任职于一家民营企业,在工作期间,他时常收到上级下达的两个不同指令,有时这些指令甚至相互冲突。以下哪种表述指出了导致该现象最本质的原因?()

A.该公司在组织设计上釆取了职能型结构

B.该公司在组织运作中出现了越级指挥问题

C.该公司的组织层次设计过多

D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则

【答案】:D

【解析】统一指挥原则是指组织中每一个成员只能接受一个上级的指挥,并向这个上级负责。若违背该原则,就会出现一个成员接到来自上级两个不同甚至相互冲突命令的情况。题干中汪力工作时经常接到上级两个不同甚至冲突的命令,最本质原因就是公司在组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则。职能型结构是按职能来组织部门分工,各职能部门可在自己职能范围内向下级下达命令,但这并不一定会导致汪力接到两个不同且冲突的命令。越级指挥是指越过直接上级向更下级发指令,这与汪力接到两个不同上级命令并非同一概念。组织层次设计过多主要影响信息传递效率和管理的有效性等,与汪力接到不同上级命令并无直接关联。所以导致这一现象最本质的原因是违背统一指挥原则。

2、下列属于政府职能主要内容中“服务职能”的是()。

A.运用各种可能的方式启发、诱导创新的意愿和积极性,促进经济发展和社会进步

B.管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为

C.扶助公民、公民团体和工商组织均衡发展,扶助弱者生存

D.兴办各类公共事业,直接造福国民

【答案】:D

【解析】服务职能是政府为社会提供公共服务、保障社会公平和促进社会发展的职能。运用各种可能的方式启发、诱导创新的意愿和积极性,促进经济发展和社会进步,这主要体现的是政府对经济和社会发展的引导与推动,属于引导职能,并非单纯的服务职能。管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为,这是政府的管制职能,目的是维护社会秩序和规范行为,与服务职能的性质不同。扶助公民、公民团体和工商组织均衡发展,扶助弱者生存,这体现了政府通过资源调配和政策支持等方式来保障弱势群体以及不同社会主体的发展,是政府服务职能中保障公平、促进社会和谐发展的重要体现。兴办各类公共事业,直接造福国民,这是政府服务职能最直接的表现,通过建设和提供教育、医疗、交通等公共设施和服务,满足民众的基本需求。所以属于政府职能主要内容中“服务职能”的是扶助公民、公民团体和工商组织均衡发展,扶助弱者生存以及兴办各类公共事业,直接造福国民。

3、以下对不同行政区域之间发生水事纠纷的处理方式中,不正确的是()。

A.有关各方应当自主协商处理

B.有关各方必须遵照执行上一级人民政府裁决

C.在水事纠纷解决前,任何一方不得单方面改变水的现状

D.在水事纠纷解决前,在行政区域交界线两侧一定范围内,任何一方均可继续修建排水等工程

【答案】:D

【解析】不同行政区域之间发生水事纠纷时,有关各方应首先自主协商处理,若协商不成可申请上一级人民政府处理,各方必须遵照执行上一级人民政府的裁决。同时,在水事纠纷解决前,任何一方不得单方面改变水的现状,这样做是为了防止纠纷进一步恶化和保护水资源的合理利用。然而,在行政区域交界线两侧一定范围内,在水事纠纷解决前,任何一方都不可以继续修建排水等工程,因为这可能会改变水的现状,加剧矛盾,影响纠纷的解决。所以该题中不正确的表述是,在水事纠纷解决前,在行政区域交界线两侧一定范围内,任何一方均可继续修建排水等工程。

4、完善社区社会工作专业人才培养、选拔、使用、激励机制,到2020年每个社区至少拥有()名以上的社会工作专业人才。

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】:B

【解析】在社区建设中,完善社区社会工作专业人才的各项机制十分重要,其中到2020年规定每个社区至少拥有一定数量的社会工作专业人才。这里的正确数量是3名,这是基于当时相关政策和社区发展对于专业人才数量的基本要求而定的。

5、下列关于函的结语错误的是()。

A.特此批复

B.请即函复

C.请予大力支持为荷

D.特此函复

【答案】:A

【解析】函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函的结语通常需要体现出商洽、询问、答复等语气特点。“请即函复”表达了希望对方及时给予信函回复的意思,常用于询问函的结尾;“请予大力支持为荷”带有请求对方给予支持的礼貌用语,适用于请求批准的函;“特此函复”则明确是用于答复对方询问或请求事项时的结语。而“特此批复”是批复这种公文的专用结语,批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文,与函所适用的不相隶属机关之间的行文关系不同,所以“特此批复”不能作为函的结语。

6、下列可作

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