新时代高中语文《呐喊》单元教学与学生文学素养培养教学研究课题报告.docx

新时代高中语文《呐喊》单元教学与学生文学素养培养教学研究课题报告

目录

一、新时代高中语文《呐喊》单元教学与学生文学素养培养教学研究开题报告

二、新时代高中语文《呐喊》单元教学与学生文学素养培养教学研究中期报告

三、新时代高中语文《呐喊》单元教学与学生文学素养培养教学研究结题报告

四、新时代高中语文《呐喊》单元教学与学生文学素养培养教学研究论文

新时代高中语文《呐喊》单元教学与学生文学素养培养教学研究开题报告

一、研究背景意义

新时代背景下，高中语文教育正经历从知识本位向素养导向的深刻转型，《普通高中语文课程标准》明确将“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等核心素养列为育人目标，而《呐喊》作为