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Unit3备课说明
一、单元内容:你能请打扫你的房间吗？
二、教学目标:
【知识目标】:谈论做家务的词汇，及如何有礼貌地提出要求。【能力
目标】:能听懂和谈论做家务的话题；能写出重点单词和重点句型。
【目标】:培养学生热爱，分担家务的能力。
三.教学重点:
短语：dothedishes,makethebed,takeouttherubbish,fold
theclothes,sweepthefloor,cleanthelivingroom⋯句子：
1.你能把拿出去吗？当然可以。/抱歉，
我不能。我得先完成作业。2.我能用一下你的电脑
吗？抱歉，我正要用它工作。3.那我能不能看电视？
可以，但你得先打扫房间。语法：情态动词could的
使用。
四、教学难点:提出礼貌的请求请
求
五、教具准备：PPT
六、安排:
SectionA1(1a‑2d).1
A部分2(3a‑3c).1
Unit3备课说明
一、单元内容：Couldyoupleasecleanyourroom?
二、教学目标：
【知识目标】：谈论做家务的词汇，及如何有礼貌的提出要求。
【能力目标】：能听懂和谈论做家务的话题；能写出重点单词和重点句型。
【目标】：培养学生爱，家务的能力。
三．教学重点：
短语:dothedishes,makethebed,takeouttherubbish,foldtheclothes,
sweepthefloor,cleanthelivingroom…
句子:
1.Couldyoupleasetakeouttherubbish?
.Sure./Sorry,Icant.Ihavetofinishfirst.
2.CouldIuseyourcomputer?
Sorry.Imgoingtoworkonitnow.
3.Well,couldIwatchTV?
Yes,youcan.Butfirstyouhavetocleanyourroom.
语法：情态动词could的使用。
四、教学难点：Makepoliterequests
Askforpermission
五、教具准备：PPT
六、安排：
SectionA1(1a-2d)1
SectionA2(3a-3c)1
A部分3（语法聚焦‑4c）.1
B部分1(1a‑1e).1
B部分2(2a‑2e).1
B部分3（3a‑自检）.1
共计6
B部分1(1a‑1e)
Step1Review
单项选择。
1.‑‑你能照顾一下我的狗吗？‑‑。我
现在太忙了。
A.是的，你可以
B.当然可以C.
抱歉，我不能
2.‑‑请你帮他铺一下床好吗？‑‑当然可
以！
A.makesB.makingC.make
3.‑‑我能用一下你的车吗？‑‑
。
A.当然可以B.
抱歉，你不能
C.当然，我可以
4.你能帮吗？
A.整理床铺B.整
理床铺C.整理了
床铺
步骤2讨论
Q1:你在家会帮助父母做家务吗？Q2:你会征求父母
的吗？Q3:你的父母会要求你为他们做一些事情
吗？给出一些并回答以下问题。
你的父母要求你做什么？
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