吉安市公安局2025年公开招聘警务辅助人员笔试备考题库及答案详解（网校专用）.docxVIP

吉安市公安局2025年公开招聘警务辅助人员笔试备考题库

第一部分单选题(200题)

1、什么是消费者价格指数（CPI）？

A.衡量生产者生产成本的指数

B.衡量消费品价格变化的指数

C.衡量股票市场表现的指数

D.衡量房地产市场价格的指数

【答案】：B

【解析】消费者价格指数（CPI）是一种衡量消费品和服务价格变化的宏观经济指标，通常用于评估通货膨胀水平。

2、“国无常强，无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调了（）的重要性。

A.全面深化改革

B.全面依法治国

C.推进依法体制改革

D.社会主义民主

【答案】：B

【解析】“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句话出自《韩非子·有度》，其核心意思是一个国家的强弱并非固定不变，执法严格、依法办事的程度会直接影响国家的兴衰，凸显了法治对于国家治理和发展的关键作用。全面深化改革旨在解决经济社会发展面临的突出矛盾和问题，其涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域，重点在于破除体制机制弊端，激发市场活力和社会创造力，推动经济社会持续健康发展，与题干中强调的法治对国家强弱的影响关联不大。推进依法体制改革主要侧重于对法治相关体制机制进行调整和完善，这是全面依法治国中的一部分内容，表述较为片面，不能全面体现题干所表达的整体含义。社会主义民主是指人民当家作主，强调人民在国家政治生活中的主体地位，保障人民的民主权利，与题干强调法治在国家强弱方面的重要性不直接相关。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。它强调依照宪法和法律来治理国家，建设社会主义法治国家，题干中“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”正是强调了通过严格执法、依法治理来保障国家的强大，体现了全面依法治国的重要性。所以本题应选全面依法治国这一选项。

3、国家结构形式作为国家制度的重要内容之一，主要调整的是（）。

A.国家的政权关系

B.国家的民族关系

C.国家局部之间的关系

D.国家整体与部分之间的关系

【答案】：D

【解析】国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。国家的政权关系主要涉及国家权力的归属、分配以及不同政权机关之间的关系等，并非国家结构形式主要调整的内容。国家的民族关系是指不同民族之间在政治、经济、文化等方面的相互关系，国家通常会通过民族政策等方式来协调民族关系，而不是通过国家结构形式来主要调整。国家局部之间的关系表述不准确，国家结构形式重点强调的是整体与部分、中央与地方这种宏观层面的关系，而不单纯是局部之间的关系。而国家结构形式主要就是调整国家整体与部分之间的关系。所以本题应选国家整体与部分之间的关系。

4、在PowerPoint中，如何添加备注到幻灯片？

A.在备注选项中添加

B.在幻灯片下方添加

C.在幻灯片上方添加

D.在幻灯片编辑模式下添加

【答案】：A

【解析】在备注选项中可以添加备注到幻灯片。

5、下列关于磁场的说法，错误的是（）。

A.磁场的基本特征是能对其中的运动电荷施加作用力即通电导体在磁场中受到磁场的作用力

B.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量，是矢量

C.地磁的南磁极在地理的南极附近

D.地磁的感应线和地理的经线是不平行的，它们之间的夹角叫做磁偏角

【答案】：C

【解析】本题主要考查磁场相关知识，需对每个选项涉及的内容进行分析判断。磁场对运动电荷或通电导体有力的作用，这是磁场的基本特征之一，磁场对通电导体有力的作用，是因为通电导体中存在定向移动的电荷，所以磁场能对其中的运动电荷施加作用力，该描述是正确的。磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，它既有大小又有方向，是矢量，其定义为在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力\(F\)跟电流\(I\)和导线长度\(L\)的乘积\(IL\)的比值，所以该描述也是正确的。地磁的南磁极与地理的北极附近相对应，地磁的北磁极与地理的南极附近相对应，因此“地磁的南磁极在地理的南极附近”这一说法错误。由于地磁的存在，地磁的感应线和地理的经线并非平行，它们之间的夹角被定义为磁偏角，该描述符合科学事实，是正确的。综上，答案选描述错误的，即关于地磁南磁极位置表述错误的内容。

6、当医生增加病人的药物剂量时，病情好转的速度也随之加快。这个现象可以用哪种方法来确定因果关系？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察两个变量之间的变化关系来确定因果关系的方法。在这个例子中，药物剂量和病情好转速度的变化关系表明了因果关系。

7、（）是一门由计算机科学、控制论、信息论、语言学、神经生理学、心理学、数学、哲学等多学科相互渗透、融合