2024年新干县选调高中教师工作真题及1套参考答案详解.docxVIP

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2024年新干县选调高中教师工作真题

第一部分单选题(50题)

1、“三去一降一补”指的是去产能、去库存、去杠杆、()、补短板。(请在括号内填入正确内容)

A.降税收

B.降成本

C.降消费

D.降需求

【答案】:B

【解析】“三去一降一补”是供给侧结构性改革的重要内容,具体是指去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。降成本是指通过一系列政策举措,降低企业的制度性交易成本、税费成本、财务成本、电力成本、物流成本等,提高企业竞争力和盈利能力。降税收并非“三去一降一补”中的表述;降消费和降需求也不符合“三去一降一补”所涵盖的范畴。所以应选降成本。

2、为改善城乡人居环境,保障人民群众健康,G市政府决定在全市深入开展爱国卫生活动,切实加强登革热防控工作,现需要将有关要求向社会各界公布,最适合选用的公文文种是()。

A.决定

B.通报

C.通知

D.批复

【答案】:C

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。G市政府要将开展爱国卫生活动、加强登革热防控工作的有关要求向社会各界公布,让社会各界知晓并执行,使用通知这一文种最为合适。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。主要侧重于重大事项的决策和安排,这里重点是传达要求,并非重大决策部署,所以不适合用决定。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,主要是起到教育和传达情况的作用,并非用于发布要求执行的事项,所以不适合用通报。批复适用于答复下级机关请示事项,本题并非是答复请示,所以不适合用批复。

3、物质文明与精神文明是人类认识世界、改造世界全部成果的总括和结晶。我们需进一步深化对推动“两个文明”协调发展极端重要性的认识,不断增强新形势下“两手抓、两手都要硬”的政治自觉、思想自觉、实践自觉。关于两者关系的说法,正确的是()。

A.前者是内容,后者是形式

B.前者是目的,后者是手段

C.前者是关键,后者是基础

D.两者相辅相成,相互促进

【答案】:D

【解析】物质文明与精神文明是相辅相成、相互促进的关系。物质文明是精神文明的基础,为精神文明的发展提供物质条件和实践经验;精神文明为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。二者共同构成人类社会文明发展的有机整体,缺一不可。将物质文明与精神文明简单地认定为内容与形式、目的与手段、关键与基础的关系是不准确的。内容与形式强调的是事物内在要素与外在表现方式,物质文明与精神文明并非这种关系;目的与手段是一种功能性的主从关系,而物质文明和精神文明不存在一方单纯为另一方手段的情况;关键与基础的表述也不能完整准确地概括二者的关系。所以正确表述应为两者相辅相成、相互促进。

4、下列不属于世界四大短篇小说巨匠的是()。

A.莫泊桑

B.契诃夫

C.奥斯特洛夫斯基

D.马克·吐温

【答案】:C

【解析】世界四大短篇小说巨匠分别是法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫、美国作家欧·亨利与马克·吐温。莫泊桑擅长从平凡琐碎中截取富有典型意义的片断,以小见大的概括出生活的真实,他的作品《项链》《羊脂球》等都是脍炙人口的佳作。契诃夫的小说紧凑精炼,言简意赅,善于透过生活的表层进行探索,将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致,如《变色龙》《套中人》等。马克·吐温的作品幽默风趣,以独特的视角反映社会现实,其代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。而奥斯特洛夫斯基是苏联著名的无产阶级革命家、作家,他的代表作《钢铁是怎样炼成的》影响深远,主要以长篇小说创作和对革命斗争的描写而闻名,并非短篇小说巨匠。所以应选奥斯特洛夫斯基。

5、适用于向上级机关请求指示、批准的公文是()

A.请示

B.函

C.批复

D.报告

【答案】:A

【解析】适用于向上级机关请求指示、批准的公文是请示。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。所以正确答案是请示。

6、在管理对象和管理内容保持不变的情况下,()成正比。

A.管理层次与组织效率

B.管理幅度与下属人员的能力

C.管理幅度和管理层次

D.管理幅度与事务的难易程度

【答案】:B

【解析】在管理对象和内容不变的情况下,管理幅度与下属人员的能力成正比。因为下属人员能力越强,管理者能够有效管理的人数就越多,即管理幅度越大;而管理层次与组织效率通常成反比,管理层次越多,信息传递越慢,组织效率越低;管理幅度和管理层次成反比关系,管理幅度越大,管理层次就越少;管理幅度与事务的难易程度成反比

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